Etapa 1 Filosofias da Educa o

Etapa 1 Na figura de Auguste Rodin “O Pensador” podemos nos questionar sobre o que este homem está pensando. Essa imagem de meditação profunda talvez, nos queira passar que ele esteja pensando na natureza dos próprios pensamentos. Porque pensar é um ato que vem da alma e não apenas da inteligência, pois pensar é muito mais que raciocinar. A partir daí vemos que há uma grande relação da imagem com o texto “A Natureza da Filosofia e seu ensino”. A imagem retrata exatamente o que o texto nos remete. Ele nos coloca a filosofia como uma disciplina que precisa ser investigada, pensada, e refletida. É uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas. Não precisamos usar laboratórios, estatísticas, observações telescópicas ou microscópicas para apresentarmos as nossas ideias. Contudo, em filosofia não há métodos formais de prova. Podemos usar a lógica, mas apenas instrumental, pois não resolverá o problema, nem determinará o que é ou não um problema filosófico. Precisamente ele será um problema filosófico, quando não houver quaisquer metodologias científicas, nem formais, para tentar resolvê-lo. A filosofia é uma disciplina que difere-se da história ou da física por apresentar poucos resultados consensuais: a maioria dos problemas centrais da filosofia ainda continua em aberto. Não há respostas amplamente consensuais sobre se temos ou não livre-arbítrio, se Deus existe, quais os fundamentos da ética, ou sobre a natureza da arte. É importante compreender o que significa dizer que a

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DIREITO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ÉTICA E FILOSOFIA São Paulo, 02 de Outubro de 2014 Página 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DIREITO ADMILSON SEBASTIÃO ORTIZ ANDREY SILVA TEIXEIRA CARLOS ALBERTO M. DE MELO FERNANDO VICENTE DE PAIVA GABRIEL STASI MOREIRA LUIS FERNANDO VIEIRA DE SOUZA WALLAS MARCOS ESTANISLAU RA 2951588568 RA 9856490253 RA 2948588043 RA 2951444415 RA…

COLÉGIO PRESBITERIANO MACKENZIE ENSINO MÉDIO ANDRÉ FAYAD CAIO CORSO ESTEVÃO LOPES GABRIEL ACHÔA JOÃO IROLDI VICTTOR DUARTE RENÉ DESCARTES São Paulo 2014 Nascido em La Haye (1596-1650), na França, René Descartes, apesar de autocensurar muitas de suas ideias com receio de que houvesse uma reação fanática de reliosos, é considerado um dos pais da Filosofia moderna. Suas obras publicadas são de suma importância para a Filososfia, pois mostram um olhar mais crítico e…

A filosofia é extremamente ligada ao saber humano, essa disciplina é importante na formação da consciência crítica, reflexão critica sobre os fundamentos do conhecimento, a filosofia utiliza a razão para buscar as suas respostas excluindo os sentimentos e emoções, baseiam-se no questionamento, raciocínio e reflexão visando assim uma nova visão da sociedade é o modo de buscar a verdade exercitando o pensar o relacionamento humano e a liberdade da mente conhecer e arriscar em criar e…

EDUCAÇÃO SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. Etapa 1.................................................................................................05 3. Etapa 2.................................................................................................08 4. CONCLUSÃO.......................................................................................12 5.…

APS 1ª Etapa – Filosofia Geral QUESTÃO 01 Com a seguinte frase: não se aprende filosofia, aprende-se a filosofar, Kant afirma que: (A) Para o aprendizado da filosofia, não é necessária uma análise da história da filosofia, mas se deve levar em consideração apenas a atitude crítica frente ao mundo. (B) A forma de filosofia mais válida e que convém cultivar é a que se refere às questões humanas, em particular, às questões relativas à moral. (C) A filosofia é um ato de amor e não requer…

Faculdade Anhanguera Direito Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 1 Rio Grande 2013 Ederson Tomaz Mendes - Luis Carlos Martins Nunes - Maikon Castro Oliveira - Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 1 Trabalho apresentado como exigência para a disciplina de Ética e Filosofia Jurídica do curso de Direito, turma C, 2º semestre da Faculdade Anhanguera. Professora: Rio Grande 2013 SUMÁRIO …

A Vida, A Morte, A Liberdade, A Igualdade. Tradicionalmente o conceito de vida e morte tem vínculo enraizado nas questões espirituais, afinal, questões como “para onde vamos após as morte” ou ainda “existe vida após a morte” são perguntas que muitas vezes fazem parte do debate em todo o mundo e cada qual religião tem sua predefinição quanto ao tema. Mesmo assim, devido até aos mais diversos argumentos utilizados pelas derivadas religiões e até por que não, pelo temor que a palavra…

Faculdade Anhanguera do Rio Grande Curso de Direito Trabalho de Filosofia e Ética Jurídica O aborto de feto Anencéfalo Professora : Angela Pietro Amanda Mesquita RA: 9858514409 Franciele Xavier RA : 8062789503 Keli Moreira RA: 2983561756 Letícia Mello RA: 9858491753 Desenvolvimento: Promover um entendimento sobre a importância da vida e seu significado bem como discutir…

O Coisa – VG – 1º Ano FILOSOFIA: Mód. 8 – OS SENTIDOS DA RAZÃO  Desde o Renascimento, tornou-se regra entre os cientistas o uso da razão (racionalismo ou cartesianismo), ou seja, a capacidade de observação e os experimentos. FILOSOFIA: Mód. 9 – A TEORIA DO CONHECIMENTO RACIONAL “O homem, estando condenado a ser livre, carrega o peso do mundo inteiro em suas costas; ele é responsável pelo mundo e por si mesmo enquanto maneira de ser.” (Immanuel Kant);  O direito existe para limitar a…