Conhecimentos filósofos

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Pedagogia Série: 2ª Série Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Conteúdo: Roteiro do Tema 1        Olhares que suscitam diferentes interpretações sobre o mundo. O surgimento da Filosofia. O processo do filosofar e suas principais características. A Filosofia enquanto um pensamento radical, rigoroso e de conjunto. Principais áreas de investigação filosófica. Os objetivos e a importância da Filosofia no campo educativo. A Filosofia e a formação do educador crítico, pensante e ativo. Filosofia e Filosofia da Educação. Este tema deve possibilitar que você analise:   As várias dimensões do conhecimento e a necessidade da adequada formação do educador para viver a sua prática docente em meio a tão diferentes “olhares” sobre o mundo. Os olhares do Mito, Senso Comum, Ciência e Filosofia, que, apesar de diferentes, são centrais na compreensão das sociedades.  O sentido das palavras Filosofia e Educação. Filosofia como amor à sabedoria, ou seja, busca incessante pelo conhecimento.  Educação que, em seu sentido pleno, significa formação integral dos sujeitos, preparando-os enquanto sujeitos, cidadãos e profissionais.  O berço em que surge o conceito de educação, a partir do conceito de Paidéia, ou seja, formação integral dos sujeitos, preparando-os para a…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Pedagogia Série: 2ª Série Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 4: Entender para Educar – Elementos de Antropologia Filosófica. Conteúdo: Roteiro do Tema 4  A abrangência da Antropologia e a questão antropológica.  As concepções de ser humano: essencialista, naturalista, histórico-social.  Epistemologia.  A teoria do conhecimento e os seus métodos.  As…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 2º SEMESTRE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campo Grande/MS Novembro de 2014 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada em cumprimento das exigências para obtenção parcial de nota do Curso de Licenciatura em Matemáticada Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da …

Pedagogia Série: 2ª Série Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 3: Alienação, Ideologia e Educação Conteúdo: Roteiro do Tema 3  Os conceitos de Alienação e Ideologia.  Os conceitos de educação informal, não-formal e formal.  As transformações históricas dos conceitos de família e infância.  As técnicas de comunicação e sua importância no processo educativo.  A escola antiga e…

Nº. 3, Ano 2008 Moises Miguel Cazela Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara ENDOMARKETING: APROXIMANDO EMPRESAS E EMPREGADORES RESUMO cazela@unianhanguera.edu.br Ricioti Covesi Filho Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara ricioti@uol.com.br Esse artigo tem o intuito de auxiliar e ampliar o conhecimento de pessoas interessadas em saber e entender de um modo simples, prático e eficaz, conceitos de uma ferramenta tão importante para o dia-a-dia para todo o tipo de…

Ideologia e Antropologia Conceitos como ideologia e alienação tiveram grande importância no pensamento de muitos idealizadores, principalmente de Karl Marx. Durante seus estudos, Marx observou que desde aquela época a classe dominante tinha sua própria ideologia. Ideologia nada mais é do que uma forma de pensar, um conjunto de ideias ou pensamentos de uma pessoa ou de um grupo de indivíduos. A ideologia pode estar ligada a ações políticas, econômicas e sociais. Existem diversas formas…

PEDAGOGIA Série:1 2ª Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Conteúdo: Roteiro do Tema 9 Período Letivo: 1º bimestre 2013-2 Tema 9: As pedagogias socialistas, progressistas e construtivistas As Teorias Socialistas e as ideias de Marx e Gramsci. Vygotski e a concepção histórico-cultural na educação. As teorias progressistas e seus objetivos para o campo educacional.  A pedagogia libertadora de…

aprendendo, construindo um novo método de aprendizagem entre professores e alunos e alunos entre si, com interações, diálogos, trabalhos em grupos, conscientização dos alunos quanto a praticas preconceituosas e políticas, criando um vínculo entre aluno e professor Reconstruindo o que se sabe recém formado, o professor irá construir á partir da sala de aula e de suas experiências uma aprendizagem mais rica e valorosa para ambos, aluno (as) e professores, pois não somos conhecedores de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFª MARICIANE MORAES NUNES GISELI DUARTE INÁCIO – R.A. 4311785031 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

AURENI FELIPE DA SILVA RA 5307943341 DILENE PAYÃO DE AGUIAR RA 5726164304 JOSÉ AILTON GOMES DE OLIVEIRA RA 5545978772 HILDA MARIA COSTA RA 5516124829 VALÉRIA EVARISTO DOS SANTOS SILVA RA 5560123515 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Tutor à Distância: Ludmilla Cristina Sauhi FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO AURENI FELIPE DA SILVA RA…