Fazer universidade

LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. Leitura como leitura do mundo. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 119-125. José Walter Rêgo Resende* Cipriano Luckesi é bacharel em teologia, pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, licenciado em filosofia, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia. É mestre em ciências sociais, pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia, doutor em educação: filosofia e história da educação, pelo programa de pós-graduação em educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É coordenador de grupo de estudo e pesquisa em educação. Professor pós-aposentado do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação-FACED e da Universidade Federal da Bahia - UFBA. Nesse programa, além de ministrar aulas, é orientador de dissertações de mestrado e de teses de doutoramento. O capítulo I, Leitura Como Leitura do Mundo, pretende fazer uma introdução ao entendimento da leitura como leitura do mundo e não pura e simplesmente leitura de palavras, como, na maior parte das vezes, ela tem sido praticada. O autor deixa claro que como seres humanos, somos, constantemente, inseridos em três dimensões: o passado, o presente e o futuro. Que somos seres pluridimensionais, superando a unidimensionalidade do tempo e do espaço. Dessa forma, a pluridimensionalidade que…

CRÍTICA LUCKESI-CIPRIANO, Carlos Et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez,1998. Cripriano Carlos Luckesi nascido na cidade de Charqueada do Estado De São Paulo é licenciado em Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970) , Bacharel em teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968 ) , Doutor em educação Histórica , Política,…

Filosofia: razão e modernidade Filosofia: razão e modernidade Texto 02 Níveis do conhecimento e seus significados No capítulo anterior, nos aproximamos do conceito de conhecimento, de seu processo de produção e dos modos de sua apropriação. Agora, cabe perguntarmos se os resultados obtidos com o processo de conhecer sempre tem o mesmo nível qualitativo. Assim, nos perguntamos pelo significado desses níveis para a vida humana individual, social e política. Em síntese,…

Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. LUKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2003. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo: autores associados, 20001. Autor: Carlos Alberto Almeida Prado Credenciais do Autor: Aluno do terceiro semestre do curso de licenciatura em eletromecânica do Instituto Federal da Bahia. Maria Lucia de Arruda Aranha: Maria Lúcia de Arruda Aranha Nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. Formada…

São Luis 2013 TEXTO 1 Universidade ‑ criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 1998. Cipriano Carlos Luckesi é licenciado em Filosofia, Bacharel em Teologia, Mestre em Ciências Sociais e Doutor em Educação: História, Política. Atualmente é professor pós-aposentado da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. LUCKESI, Cipriano et al. Avaliação da Aprendizagem na Escola:…

Instituto Federal de Goiás – Campus Luziânia Disciplina: Filosofia da educação Professor: Dirceu Alunos: Cap. 9:Procedimentos de ensino. Cap. 10: Didática: elemento articulador entre Pedagogia e prática docente. Março de 2013 Introdução O trabalho consiste em apresentar os diferentes procedimentos de ensino e a didática como elemento articulador entre pedagogia e prática docente. Resaltando a área específica de atuação dos…

RESENHA CRÍTICA LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo:Cortez,1998. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Cipriano Carlos Luckesi é bacharel em Teologia, licenciado em Filosofia, mestre em Ciências Sociais, doutor em Educação: Filosofia e Historia da educação, psicoterapeuta em Biossíntese. Atualmente é professor Pós-aposentado do programa de Pós- graduação da Faculdade de Educação- FACED, ORIENTADOR de Dissertação de Mestrado desde 1985,…

CIPRIANO CARLOS LUCKESI APRESENTAÇÃO DO AUTOR Cipriano Carlos Luckesi nasceu em Charqueada-SP, onde viveu até os oitos anos de idade (1943-1950). Em seguida morou em três cidades entre 1951 a 1969; em Sorocaba-SP, Aparecida do Norte-SP e São Paulo-SP, hoje vive em Salvador desde 1970. É licenciado em filosofia pela universidade Católica de Salvador-BA, em 1970; mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia, em 1976; Doutor em Filosofia da Educação pela Pontifícia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO IANARA VERÔNICA ANDRADE DUARTE INÁCIO – 0157A129 SORAYA DE SOUSA IBIAPINA – 0157A121 O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR. BACABAL - MA 2015 IANARA VERÔNICA ANDRADE DUARTE INÁCIO – 0157A129 SORAYA DE SOUSA IBIAPINA – 0157A121 O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR. Simulação de projeto de pesquisa como requisito para…

Ciência da Sociedade. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2008. 3) SCURO NETO, Pedro (org.). Sociologia Ativa e Didática: um convite ao estudo da ciência do mundo moderno. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010, v.1. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Indaiatuba (FAI) 1) SCURO NETO, Pedro. Sociologia ativa e didática. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 2) OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2010. Bibliografia Básica Unidade :…