“Os Sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna” ANDRÉ LUIZ PORTANOVA LABORDE

98 ANDRÉ LUIZ PORTANOVA LABORDE “Os Sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna” RIO GRANDE FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL FEVEREIRO DE 2008 1 ANDRÉ LUIZ PORTANOVA LABORDE “Os Sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna” Dissertação apresentada ao curso de Mestrado em Educação Ambiental, do Programa de PósGraduação em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação Ambiental. Linha de pesquisa: Fundamentos Educação Ambiental – FEA Orientador: Prof. Dr. Humberto Calloni RIO GRANDE FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL FEVEREIRO DE 2008 da 2 ANDRÉ LUIZ PORTANOVA LABORDE “Os Sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna” Dissertação aprovada como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação Ambiental no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Comissão de avaliação formada pelos professores:…

Educação Ambiental RESUMO: Educação ambiental faz referência a um contexto pedagógico que visa amplificar a conscientização de estudantes e seus familiares em relação à preservação do planeta em seu imenso contexto. Baseia-se em algumas filosofias utilizadas antigamente, e ainda propostas hoje em dia. A preocupação com a preservação cresce a cada dia, e fazer com que nossas crianças cresçam com essa consciência seja o maior desafio. Deixar seres humanos responsáveis e conscientes é o…

Filosofia e educação ambiental Gustavo Araújo Batista1 Resumo: Este artigo tem como propósito fazer uma abordagem que estabeleça um vínculo possível entre a Filosofia e a Educação Ambiental, com o intuito de estimular discussões que associem a experiência filosófica com os desafios enfrentados no sentido de construir uma nova educação baseada em princípios que promovam uma relação harmônica entre a civilização e a natureza, tendo o ser humano como seu mediador, considerado um animal…

porra fiz isso so pra ler um trabalho A Educação Ambiental, segundo Arlindo Philppi Jr. e Maria Cecilia Focesi Peliconi (2005, p. 03), vai formar e preparar cidadãos para reflexão crítica e para uma ação social corretiva ou transformadora do sistema, de forma a tornar viável o desenvolvimento integral dos seres humanos. Assim sendo, a ideia de introduzir a educação ambiental em um contexto pedagógico visa a interdisciplinaridade das matérias, como história, ciências, ciência social,…

VI Encontro “Pesquisa em Educação Ambiental” A Pesquisa em Educação Ambiental e a Pós-Graduação no Brasil Ribeirão Preto, setembro de 2011 FILOSOFIA LATINO-AMERICANA: PRESSUPOSTOS PARA A “LIBERTAÇÃO AMBIENTAL” COSTA, César Augusto Soares - csc193@hotmail.com Resumo: Este trabalho é uma reflexão acerca dos fundamentos e da importância do pensamento filosófico latino americano como premissa ao debate ambiental crítico. As interpretações dirigem-se às questões do conceito de…

na seqüência de várias conversas entre Isabel Carvalho, psicóloga, educadora ambiental, e Rachel Trajber, antropóloga, responsável pela coordenação de Educação Ambiental no MEC, no segundo semestre de 2005. O projeto do livro foi se delineando em torno do objetivo de apresentar alguns dos pontos importantes no pensamento ocidental moderno e suas relações com os modos de pensar o ambiente. Na continuidade, pudemos contar com Mauro Grün, filósofo ambiental já conhecido dos leitores…

PLANO DE DISCIPLINAS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA PROFESSOR AUTOR Carlos Augusto Alves Duarte Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense- UFF, Habilitações em Orientação Educacional, Magistério das Disciplinas Pedagógicas e Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Pós Graduação Lato em Currículo e Construção do Conhecimento e Mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal Fluminense. Ao longo de 20 anos vem atuando em diversas instituições de…

Ministério da Educação Universidade Federal da Fronteira Sul Avenida Getúlio Vargas, 609s Edifício Engemede, 2º Andar Chapecó - Santa Catarina Brasil - CEP 89812-000 www.uffs.edu.br contato@uffs.edu.br 1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Gabinete do Reitor EDITAL Nº 055/UFFS/2014 TERCEIRA CHAMADA DOS CLASSIFICADOS DO PROCESSO SELETIVO UFFS/2014.1 O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS, no uso de suas…

Diversas abordagens a respeito da diversidade são marcante preocupação na área da Educação. Através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n° 9394 de 20 de novembro de 1996, promove-se a interação do aluno para sua plena formação. Abaixo segue alguns tópicos muito importantes desta lei: RELAÇÃO ETNICO CULTURAL A Lei 10639/03, uma importante alteração da LDB, estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras nas escolas do ensino…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Educação Ambiental, segundo Arlindo Philppi Jr. e Maria Cecilia Focesi Peliconi (2005, p. 03), vai formar e preparar cidadãos para reflexão crítica e para uma ação social corretiva ou transformadora do sistema, de forma a tornar viável o desenvolvimento integral dos seres humanos. Assim sendo, a ideia de introduzir a educação ambiental em um contexto pedagógico visa a interdisciplinaridade das matérias, como história, ciências, ciência social, economia, física,…