Tecnologia

necessário que o profissional que leciona línguas estrangeiras tenha formação apropriada para execução dessa tarefa, caracterizada por Almeida Filho (2002) como complexa e constantemente reflexiva. Ao salientar as implicações das crenças na prática pedagógica e a relevância da formação do profissional de línguas estrangeiras para um ensino de qualidade, busca-se verificar quais são as crenças de estudantes de Letras/Inglês que já atuam como professores sobre a aprendizagem e o ensino de língua inglesa, bem * Mestranda em Cultura, Educação e Linguagens pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-PPGCEL. Contato: keumendes@hotmail.com ** Doutor em Educação/Estudos da Linguagem pela Southern Illinois University. Professor pleno de Língua Inglesa e de Linguística Aplicada da UESB. Contato: dlima49@gmail.com SIGNUM: Estud. Ling., Londrina, n. 14/1, p. 551-568, jun. 2011 551 como destacar de que maneira a formação docente auxilia a prática em sala de aula. Palavras-chave: Formação de Professores; Ensino de Língua Inglesa; Crenças e Experiências. Abstract: The investigation in this study focuses on teacher education and in the English teaching/learning process. In the discussion of language learning and teaching, it is important to note that the subjects involved in this process, teachers and students, bring with them beliefs about the ways to learn and teach the language, focusing on the teaching methodologies and knowledge construction in these beliefs. Due to the…

processo de ensino-aprendizagem de línguas. As crenças são formadas a partir das experiências dos indivíduos e podem influenciar as ações que as pessoas mobilizam na sala de aula. Por esse motivo, faz-se importante conhecermos as crenças tanto de professores como de alunos. O objetivo deste estudo é, assim, investigar as crenças de professores em formação sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino público. Trata-se de uma pesquisa exploratória com enfoque qualitativo e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE DE NEGÓCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÂO E DA PEDAGOGIA NOME: Débora Luiza G. Souza da Cruz RA: 7930692682 NOME: Domingas Pereira de Almeida RA: 7980690986 NOME: Keller Simone da Silva Campos RA: 7989742636 NOME: Maria Aparecida Costa Carvalho RA: 7545605892 NOME: Renata de Queiroz Barroso RA: 7980667048 BELO HORIZONTE Abril/2014 1ª Etapa “Somos filhos do tempo”…

PEDAGOGIA ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Campos Novos 2010 ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I…

extração e reposição na aderência de matéria-prima por parte dos fornecedores, a fim de que se estabeleça tal consciência desde a “raiz da produção”. A fim de estabelecer nossa filosofia corporativa, implantamos e pragmatizamos as tais de modo à alcançar a auto superação, auto realização e sucesso por parte de nossos funcionários e, consequentemente, da empresa. “Na busca do crescimento, valorizamos a importância de cada colaborador na empresa com visão de um time unido. Aqui, nos…

Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Trabalho apresentado à disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar sob orientação dos Projeto Integrado Multidisciplinar VII Empresa de Consultoria – Consulting: (Fictícia) Estudo da Empresa Software Developer (Fictícia) para estudo contendo análise de impacto, planejamento, desenvolvimento e como implementar melhoras nos processos de TI Nome: Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 4º Pólo Carapicuíba- SP…

escolar, interagindo com conhecimentos científicos e experiências cotidianas. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Aspectos Organizativos do Estágio O Colégio São Tomaz de Aquino – Educação Infantil, fundamental e médio, localizada à Rua dos Expedicionários, nº 930, na cidade de Wenceslau Braz, Estado do Paraná. Ocupa uma área total de 11850 metros quadrados, sendo que 2.500 metros quadrados de área construída e o restante é arborizada. Localizado em área urbana,…

externas e prestação de serviços, atendendo a padrões de excelência e garantindose o uso racional dos recursos existentes (Capítulo 1); Rede de Dados – plano de evolução da rede de dados da USP, considerando tanto o backbone como as redes das Unidades, em consonância com a realidade atual de convergência de dados, voz e telefonia, e de fortalecimento das parcerias com redes avançadas, tanto nacionais (por exemplo, RNP, COMEP, PTT) como internacionais (por exemplo, Lila, Clara) (Capítulo…

Gustavo Gaidzinski Chefe 1.0 versus Geração Z/ Ruim com eles? Ou pior sem eles? EdUCAçãO, por Ricardo Mansur Como não desperdiçar bons projetos nos momentos de crise? COMpORTAMENTO, por Onivaldo Roncatti Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa CONExãO INTERNACIONAl, por katherine lord Executando o Centro de Suporte como um negócio dentro do negócio hUMOR, por André Farias O futuro e o presente do Field Support A produção de capa é de Clovis Rolemberg…

importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência da sla de aula, ajustar experiências anteriores com as atuais, exigidas pelo mercado de trabalho, estabelecendo assim um ele entre a teoria e a prática. O presente relatório terá como principal função demonstrar as etapas percorridas no decorrer deste processo. O referido estágio teve a carga horária de 100 horas, onde 52 horas foram realizadas no Colégio Estadual Castelo Branco e 48 horas…