Filosofia Contra Proposta

interesse pelos estudos de filosofia e oratória, seu percebendo a habilidade do filho e também de seu irmão Quinto Tulio Cicero os mandou para Roma para assim obterem uma melhor formação. Sua família pertencia a nobreza local porem não possuía nenhum laço com a classe senatorial romana. Durante sua formação Cicero se mostrava um estudante muito dedicado e muito talentoso o que fazia chamar a atenção de várias pessoas importantes em Roma. Cicero era apaixonado pela filosofia e teve a…

várias ideologias e homens que marcaram e mudaram a concepção sobre a importância do estudo de História. Capítulo terceiro: “As Filosofias da História”. Neste capítulo, os autores nos apresentam alguns filósofos e grandes pensadores que influenciaram o mundo, cada um com seu ideal. A partir disso, iremos falar um pouco sobre cada um destes homens que fazem parte da “filosofia da história”. Começando por J.J. Rousseau e I. Kant. Este último, com influência Rousseauniana, mas com suas…

SANDEL, Michael J., Justiça – O que é fazer a coisa certa, Tradução de Heloísa Matias e Maria Alice Máximo, Rio de Janeiro, Ed. Civilização Brasileira, 2011, 350p., ISBN: 978-85-200-1030-3. Michael J. Sandel (1953) é professor de filosofia da Universidade de Harvard. Ele tornou-se muito conhecido por seu famoso curso sobre a justiça em Harvard (http://www.justiceharvard.org/) e por sua obra filosófica que, inscrevendo-se na corrente do pensamento comunitarista, apesar dele não se sentir…

“O ensino da Filosofia e suas Diretrizes” de Jean Maugüe. O artigo de Maugüe se propõe a uma tarefa específica: como “ensinar” filosofia no Brasil? Para resolver essa empreitada, no entanto, ele mobiliza uma questão universal: “O que é a filosofia?”. Em certo sentido, como mostra Paulo Arantes, as bases que Maugüe propõe para o ensino de filosofia no Brasil seriam as mesmas se ele estivesse escrevendo na França, por exemplo. E nem poderia ser diferente, na medida em que sua proposta…

Mito da construção da filosofia na Grécia O mito – em grego mýthos – significa discurso, narrativa, mensagem, conselho, prescrição. E por isto, num primeiro momento, o ‘mýthos’ será empregado para referir-se a narrativas ou relatos fabulosos, portanto, com o sentido de fábula. Aos poucos ‘mýthos’ passa a significar o lendário e irreal, ficção, relato não histórico. Com esta concepção, ‘mýthos’ se opõe ao sentido de ‘lógos’. O mito havia se bifurcado na sociedade…

sentido de prevenir e impedir tal retorno. A preocupação de Adorno é em evitar a barbárie. “Qualquer debate acerca das metas educacionais carece de significado e importância frente a essa meta: que Auschwitz não se repita. Ela foi a barbárie contra a qual se dirige toda a educação. Fala-se da ameaça de uma regressão à barbárie. Mas não se trata de uma ameaça, pois Auschwitz foi a regressão; a barbárie continuará existindo enquanto persistirem no que têm de fundamental as…

NTRODUÇÃO Não há que se falar em filosofia do direito sem antes atentarmos para o que seria filosofia e como seria sua aplicação dentro do universo jurídico. Baseado no pensamento ocidental, verifico que a palavra "filosofia" significa "amor pela sabedoria", fato que faz dos filósofos segundo conceito deles próprios, amigos da sabedoria. O filosofo autentico é como um verdadeiro cientista, um pesquisador incansável, procurando sempre renovar as perguntas formuladas por ele próprio ou…

possui aulas de filosofias e vê-se num impasse quando o seu professor pede para escrever em um pedaço de papel a frase: “Deus está morto”. Como cristão ele não o faz, e a trama se desenvolve quando o professor faz a proposta de ele defender sua ideia, dando 20 minutos para ele apresentar 3 seminários, sendo a turma o juiz. Josh é um jovem, com uma namorada e um futuro planejado, porém, este muda drasticamente ao entrar na universidade e ter um conflito com seu professor de filosofia. O…

Proposta de um universo temático para a investigação em Filosofia da Educação: as implicações da historicidade Antônio Joaquim Severino· Introdução A iniciativa de se criar, no âmbito da ANPED, um Grupo de Filosofia da Educação que se dedique especificamente à investigação nessa área, suscita a oportunidade de uma reflexão mais detida sobre o universo temático dessa investigação, bem como sobre as perspectivas de abordagem da mesma. Assim, o presente trabalho tem por objetivo…

As Origens da Filosofia Para saber como e onde começa a filosofia, é preciso observar o seu nascimento e como essa ciência foi se desenvolvendo historicamente. Ao ser criada, a filosofia abriu um novo campo de estudo e reflexão, e propôs novos problemas e novas soluções através da racionalidade; nesse contexto surgiu a figura do filósofo. A cidade grega de Mileto, no litoral da Ásia Menor, na qual os jônios estabeleceram colônias abastadas, foi o palco para o surgimento