Filosofia Contemporânea

AAE − Plano de Ensino 19−04−2013 16:48:13 AEC110 − FILOSOFIA DO DIREITO (157650) Campus Curso CAMPUS SARANDI DIREITO (B) (3616) Unidade Tipo/Subtipo do Curso FACULDADE DE DIREITO − (FD) GRADUAÇÃO/REGULAR Período Letivo Banca Tipo Nível Turma / Currículo Tipo Disciplina Carga Horária 2013 − 1º PL 157650 REGIME ESPECIAL DE ESTUDOS X 2010 − 1º PL (Currículo − 1) Obrigatória 30 Créditos da Disciplina Teóricos Práticos

1. Síntese de cada período histórico da filosofia do direito: FILOSOFIA ANTIGA A Filosofia Antiga se localiza desde o século VI a.C. na Jônia até os primeiros tempos da era cristã. Podemos localizar temáticas pertinentes à época: os pré-socráticos ou físicos: os filósofos, desde Tales de Mileto, que se localizam antes de Sócrates e se interrogavam sobre a physis (natureza), daí o nome :físicos. A preocupação deles sobre o princípio (a arché) da natureza, da ordem do mundo fez com que…

Teologia Contemporânea – introdução Teologia é um vocábulo que encontra sua origem na junção de duas palavras gregas: “Theos”, que significa Deus,e “logos”, que significa discurso ou razão. Logo, a teologia é o estudo de Deus e de sua relação com o universo. Ela é também o estudo das doutrinas religiosas e das questões de divindade. Toda dissertação ou raciocínio sobre Deus, constitui uma teologia. O estudo de Deus é da máxima importância. Como disse o reformador João Calvino: “Quase toda

em Questão – Historiografia Brasileira Contemporânea (1ª ed.). Petrópolis: Vozes, 1976. 208p. O objeto de análise desta resenha é a primeira edição da obra “A História em Questão: Historiografia Brasileira Contemporânea, do historiador Professor Titular da Unicamp, falecido em 2000, José Roberto do Amaral Lapa. Lapa era Doutor em Ciências pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Marília, licenciado em Geografia e História pela Faculdade de Filosofia da Universidade Católica de…

Filosofia aplicada ao serviço social A filosofia nasceu na Grecia antiga promovendo a passagem do saber mítico ao saber nacional , porém, esta passagem não ocorreu de forma brusca, havendo ainda elementos míticos em algumas explicações. Aristóteles, filosofo da idade antiga, centrou sua atenção numa questão essencial do filosofar o ser partindo do real enquanto substãncia, para compreendê - lo, e daí formular entendimentos sobre o conhecer e o agir. Existem vários conceitos que envolvem desde

A COMUNICAÇÃO OBRA/FRUIDOR NA ARTE CONTEMPORÂNEA* Leila Longo** RESUMO A obra de arte se atualiza cada fruição, inserindo-se historicamente. Nunca repressora tampouco tirânica, fornece ela mesma as pistas que levam à compreensão. Este artigo, portanto, tratará da relação dialógica fundamental entre o fruidor e a obra e das dificuldades dessa aproximação no caso da recepção da arte contemporânea, dos resultantes ruídos na comunicação entre fruidor e obra. Para tal, utilizaremos a teoria…

CEMNB 01 Gottfried Wilhelm Leibniz Arthur Zanelato De Araújo Filosofia. 25/08/2012 Gottfried Wilhelm Leibniz Leibniz, era filósofo, historiador, matemático, jurista, teólogo e filólogo. Nascido na Saxónia, Alemanha, era filho de um professor de Filosofia Moral na Universidade de Leipzig. Ele Estudou matemática em Iena e na Universidade de Altdorf jurisprudência. Enviado a Paris numa…

Filosofia contemporânea (ou pós-moderna) é a Filosofia que se encontra no período histórico do final do século XIX até os dias de hoje. Caracteriza-se por uma visão crítica frente a moral, a religião e a ciência. Assim, os filósofos pós-modernos procuram criticar as bases morais da sociedade ocidental, questionar o cristianismo e os abusos da Ciência. Há, também, uma crítica especialmente forte quanto à Política, que sofreu tantas reviravoltas nesse período no Ocidente.

seguintes temas:  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO  SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO  FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO b) Desenvolver uma Monografia (Mínimo 15 páginas), de cunho teológico sob o tema: “A orelha direita de Malco” Com base no texto de JOÃO 18:10 e LEVÍTICO 8:24 ) Pr. Mateus Duarte Diretor Geral – FEST CBI/C1.717 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos…

agravam. É provavelmente um dos pensadores que maior influência exerceu sobre a filosofia contemporânea. 01) Referência ao MATERIALISMO DIALÉTICO • Marx fez uma crítica radical ao idealismo hegeliano, na qual afirma que Hegel inverte a relação entre o que é determinante: a realidade material e o que é determinado: as representações e conceitos acerca dessa realidade. • Para ele a filosofia idealista seria, assim, uma grande mistificação que pretende entender o mundo real,