Filosofia Capitulo 7

EEEM Godofredo Schneider Humberto Faé Trabalho de Filosofia Vila Velha, ES 03/2014 EEEM Godofredo Schneider Humberto Faé Trabalho de Filosofia Trabalho apresentado ao professor Miguel da disciplina de Filosofia da Escola Godofredo Schneider. Vila Velha, ES 03/2014 Sumário 1) Segundo o autor, o que distingue a democracia da autocracia? Pág.…

Fichamento O Mundo de Sofia: Uma Aventura na Filosofia Fichamento de citação da obra “O Mundo de Sofia: Uma Aventura na Filosofia” de Jostein Gaarder, entregue como um dos requisitos parciais de avaliação da disciplina Português Jurídico do curso de Bacharelado em Direito, ministrado pelo professor Tiago Farias. Lauro de Freitas 2014 REFERÊNCIA: GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: Uma Aventura na Filosofia. Tradução Catarina Belo.…

Murcho ⋅ Paula Mateus ⋅ Pedro Galvão Centro para o Ensino da Filosofia Sociedade Portuguesa de Filosofia Didáctica Editora Índice A Arte de Pensar 3 Índice Prefácio............................................................................................................................. 4 Introdução Questões de revisão........................................................................................ 5 Capítulo 1 Lógica…

Universidade Presbiteriana Mackenzie “Ética: Uma Primeira Conversa” Autor: Roger Pol-Droit Bianca Atzler Pereira TIA: 3150075-7 Fabiana Poerschke Villela TIA: 3152804-1 Júlia Andrighetti Gruppo TIA: 31559538-0 Thabata Silva Rizzi TIA: 31550075-7 Professor: Mario Sergio Batista São Paulo, 30 de abril de 2015. Capitulo 1 – As Aventuras de Uma Palavra A palavra ética origina do grego, éthos, que significa “habitat”, a maneira de uma espécie animal “habitar o mundo”.…

ATIVIDADES PEDAGOGICAS – CAPITULO I PAG. 58 – Livro Marilena Chauí 1. Que quer dizer philosophía? A quem se atribui a invenção dessa palavra? R.: Filosofia significa, portanto, “amizade pela sabedoria” ou “amor e respeito pelo saber”. Quem inventou esta palavra foi o filosofo grego Pitágoras. 2. O que Pitágoras queria dizer ao se referir as pessoas que comparecem aos jogos olímpicos? R.: Que todos iam até lá com um único

Alice, Caroline, Diogo, João Henrique e Yacov 12 de junho de 2015 Marlito de Souza Lima (Filosofia) Índice Apresentação Introdução Capítulo 1 – Quem foram os filósofos pré-socráticos? 1.1 – Pitágoras 1.2 – Zenão Capítulo 2 – O que fizeram os filósofos pré-socráticos? 2.1 – Pitágoras 2.2 – Zenão Capítulo 3 – Implicações políticas Capítulo 4 – Relações com a ciência moderna Conclusão – O período pré-socrático…

Estruturalmente, Raízes da Teologia Contemporânea possui sete capítulos e cinco adendos. Dado o escopo exíguo e diminuto do presente trabalho, as considerações aqui apresentadas limitar-se-ão apenas aos capítulos principais da obra. A ênfase recai na forma como cada sistema de pensamento está relacionado ao outro contribuindo decisivamente para a construção do pensamento teológico contemporâneo. Na primeira parte do livro, que vai do capítulo 1 ao 6, Pereira da Costa descreve a…

Turma: “B” Turno: Manhã Professor: Victor Wladimir Aluno: Lucas Santos Silva FICHAMENTO Capítulo: 27 - A filosofia moral Tema: Vários assuntos envolvendo a ética, a filosofia e a moral. Objetivo: Tudo o que foi exposto no capítulo, teve como principal objetivo, nos ajudar a entender mais sobre a ética, a moral, o ponto de vista psicanalítico, o racionalismo e como

de Alice, em que examina as questões desafiadoras do mundo contemporâneo e o fracasso de alguns movimentos sociais. CAPÍTULO I COMPREENDER E ENSINAR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Neste capítulo a autora aponta a associação entre Filosofia e Didática, e mostra como estes saberes humanos historicamente situados, corroboram para a formação contínua da competência do professor. A Filosofia é a reflexão e a compreensão da atuação dos seres humanos no mundo. Didática é a preocupação com o ensino,…

objetivo essencial consiste em fazer adquirir, de uma vez por todas, os mecanicismos e os hábitos necessários para conduzir qualquer reflexão em filosofia”. 4) A que responde a disciplina de metodologia filosófica? “...responde a interrogações e a interesses existências e porque envolve convicções e valores pessoais”. 5) O que exige o aprender a filosofia? “É essencial, portanto (...) de métodos que não se confundam com simples técnicas pragmáticas, aplicáveis a todos os problemas,…