Filosofia Basica

Introdução…………………………………………………………………………………………2 Noções básicas de política………………………………………………………………………...3 Relação entre filosofia e política………………………………………………………………….4-5 Ética política……………………………………………………………………………….…....6-7 Relação entre filosofia política e ética política………………………………………………..…..8 Conclusão………………………………………………………………………………………….9 Bibliografia……………………………………………………………………………………....10 Introdução O presente trabalho surge no âmbito da filosofia…

RESENHA CRÍTICA OBRA: O QUE É FILOSOFIA AUTOR: CAIO PRADO JR. EDITORA: BRASILIENSE/COLEÇÃO PRIMEIROS PASSOS – 37 Aluno: Marcio Pedro Cabral O autor coloca que a filosofia consistir numa "especulação infinita e desregrada em torno de qualquer assunto ou questão, à preferência de cada autor. Neste sentido, para muitos a filosofia se confunde com a literatura tendo o mesmo escopo desta. Entretanto, conforme o autor, a filosofia deveria ser tratada como literatura, mas não como fundo, ou seja

muito sobre o que a filosofia é. Em primeiro lugar, na alegoria, a filosofia corresponde a uma atividade, a uma viagem que nos deve conduzir do fundo da caverna em direção à luz.Sendo uma atividade, a filosofia não é um simples conjunto de teorias. É evidente que os filósofos produziram muitas teorias sobre muitas questões fundamentais. Mas não se trata em filosofia de estudá-las para simplesmente as memorizar. Vais estudá-las, em vez disso, para aprender como se faz filosofia. Ao…

QUE O EXTRANHAMENTO E A REFLEXÃO CONDUZEM A FILOSOFIA. 5. O QUE SIGNIFICA SER RADICAL NO PROCESSO DE FILOSOFAR. Como definir o que seja a filosofia? Qual seria o caminho mais fácil de se compreender o seu sentido? Devemos partir de uma análise etimológica? De uma concepção específica dada por um dos grandes nomes da filosofia? Ou seria melhor partir da experiência filosófica básica? Abrir os nossos dicionários e buscar o sentido da palavra filosofia parece não ser de grande utilidade.…

características básicas da função planejamento como um processo contínuo , apresentam-se , a seguir , alguns dos principais aspectos : a ) O planejamento não diz respeito a decisões futuras , mas às implicações futuras de decisões presentes ( Drucker , 1962 : 131 ) ; b ) O planejamento não é um ato isolado; c ) O processo de planejamento é muito mais importante que seu resultado final. O resultado final é o plano , sendo que este deve ser desenvolvido “pela” empresa e não “para a…

10º ano Filosofia O que é a Filosofia? A filosofia era, para os antigos gregos, o amor pelo saber. Philos significava amor e sophia, saber. Este amor pelo saber, a valorização do saber, é algo que carateriza em geral os filósofos. Os filósofos não se interessam exclusivamente pelo que os outros filósofos pensam. A sua curiosidade e vontade de saber vai para além da história da filosofia. Na Antiguidade, a filosofia, o referido amor pelo saber, abrangia praticamente todas as áreas do saber.

Este trabalho foi realizado para a disciplina de filosofia e com ele pretendo conhecer a abordagem de Descartes aos problemas da teoria do conhecimento e a forma como ele resolveu alguns problemas gnosiológicos e respondeu aos cépticos de forma perspicaz. René Descartes nasceu em França no ano 1596 na cidade La Haye, hoje chamada de Descartes em sua homenagem. Este foi considerado o criador do pensamento cartesiano, o sistema que deu origem à filosofia moderna. Foi também um…

desigualdade em Marx 8.4. A teoria da desigualdade em Weber 8.5. Estamentos da sociedade feudal 8.6. As castas 8.7. Novas tecnologias e desigualdade social 8.8. A desigualdade social mundial 8.9. Desigualdade social e planejamento 8.10. Questões básicas sobre planejamento 9. A dinâmica social 9.1. A mudança social 9.2. Movimentos sociais 9.3. As migrações 10. A sociedade civil 10.1. Conceito de sociedade civil 10.2. A cidadania 10.3. Organizações não-governamentais (ONGs) 10.4. O…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Fundamentos Filosóficos da 2° sem/2012 2ª Série Não definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e eduacação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola.…