Filosofia Aula Tema 03

FILOSOFIA GREGA1 “Não se ensina Filosofia. Se ensina a filosofar.” Immanuel Kant. Embora ainda não haja um programa da disciplina a nível nacional visto que o PCN de Filosofia deixa a critério da linha filosófica do professor3, o surgimento dela na Grécia é tema obrigatório. Fundamental na medida em que auxilia na compreensão de inúmeras questões levantadas pelos alunos do Ensino Médio: Para que serve a Filosofia? De onde vem esta desconhecida disciplina? Qual é o conteúdo e…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................04 AS DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRICULO ESCOLAR................................................................................................................................05 EDUCAR COMO UM TODO..................................................................................................06 INDÚSTRIA CULTURAL E SUAS…

PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Instituições Judiciárias e Ética CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula I – EMENTA Ética e direito. Direito e justiça. Ética profissional. O papel do Bacharel em Direito no contexto social brasileiro. Relações interdisciplinares na ação do profissional. Regras deontológicas. Os deveres ético-profissionais. O controle de conduta dos profissionais do direito.…

................................................................1 2 Trabalho Aula 1 – 10 Palavras relacionadas ao Direito....................................2 3 Trabalho Aula 2 – Atividade Verdadeiro ou Falso - Schleiermacher……….....3 4 Trabalho Aula 3 - Atividades - A Hermenêutica Romântica de Dilthey............4 5 Trabalho Aulas 4 e 5 - Questões elaboradas pelos alunos / V ou F ...............6 6 Trabalho Aula 6 – Métodos Clássicos de Interpretação.................................12 6.1

Mota Santos Roberto Menezes de Castro Rosa Lucia Lima Oliveira RosileideHYPERLINK "http://bahia.cead.unb.br/user/view.php?id=9965&course=9" Marta Sales Sandra Regina Rodrigues Santos Tutor: Paulo Dias Gomes O miniprojeto que traz por tema “TABAGISMO E ÁLCOOL: O QUE SE ESCONDE POR TRÁS DAS BELAS PROPAGANDAS”, tem como proposta levantar questões relacionadas à ideologia predominante em nossa sociedade, tendo por foco desvelar questões sobre o uso do fumo e do álcool e suas…

Revisão 03 03 dezembro 2012 Ementário das disciplinas CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Disciplina Princípios de Engenharia Código Período 1º PréRequisito Carga Horária 90 h ENG8033 EMENTA Análise contextual e das mudanças culturais, científicas e tecnológicas das diferentes Engenharias. Evolução da Engenharia e suas interconexões com a sociedade. O campo de atuação do profissional, o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade. A Ética e as responsabilidades técnicas e sociais…

SUPERVISIONADO CURSO NORMAL EDUCAÇÃO INFANTIL LILIA AUGUSTA DE ALMEIDA 1º Semestre de 2014 ANO/2014 SUMÁRIO 1. Página do professor supervisor do estágio-------------------------------03 2. Carga horária ----------------------------------------------------------------------------04 3. Roteiro de observação individual ---------------------------------------------05 4. Caracterização da Instituição…

em incessante preocupação de superar paradigmas estagnados e anacrônicos, construída com uma sólida visão interdisciplinar, integrando as disciplinas jurídicas com conhecimentos de ciência política, história, psicologia, economia, ética, filosofia e sociologia no Curso de Direito intenta formar profissionais pluri-aptos, cujo perfil delineie-se como: · Cidadãos conscientes de seu papel na sociedade em que se inserem atuando de maneira ética, competente, solidária e crítica no…

....................................................................................... 02 Etapa 01........................................................................................... 03 Etapa 02........................................................................................... 04 Etapa 03........................................................................................... 06 Etapa 04........................................................................................

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO QUESTÕES DISSERTATIVAS 01. Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) O professor técnico objetiva transmitir somente aquilo que lhe é proposto em um