Filosofia Aula Tema 03

| | |02/05 |Leitura: Jogral(texto de J.Gullar); ditado de palavras paroxitonas, oxitonas e proparoxitonas; |19:00 |22:30 |3:30 | | |03/05 |Pronomes; emprego dos Por ques; |19:00 |22:30 |3:30 | | |05/05 |Soletramento de palavras que

digitado, colar no caderno. A atividade será registrada entre os dias 15 e 17 de julho (cada turma deverá apresentar o trabalho ao professor em sua respectiva aula), impreterivelmente. LEIA OS TEXTOS ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES QUE SE ENCONTRAM AO FINAL DE CADA UM A ORIGEM DA FILOSOFIA Epicteto Esta é a origem da filosofia: a tomada de consciência de que há um conflito entre as opiniões dos homens, e uma procura da origem de tal conflito, acompanhada por uma atitude…

trabalho tem como finalidade conhecer a importância da filosofia e a educação no século XXI, compreender um pouco sobre a indústria cultural na educação e a contribuição de Pierre Bordieu na vida dos educadores. A importância da Filosofia na sociedade O artigo mostra e defende duas ideias principais, primeiro, que para entender e compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma…

discordando com o ponto de vista do autor. Justifique sua resposta, expressando sua opinião, mas sempre utilizando os conteúdos das aulas 04 a 07 da disciplina Relações Interpessoais. Utilize no máximo 300 palavras. (vale 4,0 pontos) “É possível que um povo dotado de rígidos padrões de conduta moral, com forte base religiosa e predominância mundial na filosofia e na música erudita se acumpliciem com um governo de loucos assassinos”? A Alemanha nazista é uma prova recentíssima de…

ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª SÉRIE / UNIDADE II INÍCIO DAS AULAS: 03/02/2014 Horário das Aulas: Segunda a Sexta, das 07h15min às 12h15min Terça – feira Educação Física 14h às 16h30min Sexta – feira prova: 14h às 18h  As matrículas para nossos alunos estarão reservadas e garantidas dos dias 31/10/13 a 06/12/2013. A partir desta data estaremos atendendo aos alunos que vierem de outros colégios, conforme lista de reserva. 1ª e 2ª Série: Mínimo de 15 e Máximo de 45

com objetivo levar o acadêmico do 7º Semestre do Curso de História refletir sobre a importância da justificativa e do referencial teórico para o trabalho acadêmico, como analisar o papel do professor enquanto mediador do conhecimento. A Escolha do tema do meu Projeto de Ensino de História está vinculado ao estudo da cultura afro descendente e suas respectivas influências na sociedade brasileira, voltando-se ao estudo de História que é realizado na comunidade do Pelourinho em Salvador,…

Sugestão ESAF – Curso a Distância Disseminadores de Educação Fiscal PROJETO PEDAGÓGICO 2º/ 2007 TÍTULO DO PROJETO: O Importante papel da Educação Fiscal para formação do Novo Cidadão 2- INÍCIO 03/ 03/2008 TÉRMINO: 30/09/2008 3- TEMA GERADOR A Educação Fiscal e o Processo de Conscientização do sujeito (cidadão) APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO (Contextualização): APRESENTAÇÃO Começar não é difícil Terminar já é um pouco mais. Mas o que é realmente difícil Mesmo é…

A importância da Filosofia Um dos elementos caracterizadores da filosofia é a argumentação. Esta é mesmo o elemento essencial da filosofia, sem o qual não era possível discutir os problemas que coloca. Basicamente, argumentar não é mais nem menos do que aquilo que fazemos todos os dias, de uma maneira ou de outra. Mas, uma das vantagens de se argumentar, não é apenas a de as pessoas, a partir de perspectivas e opiniões diferentes, chegarem a um consenso, ou o de evitar a violência física quando

Ciências & Cognição 2008; Vol 13: 163-174 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2008 | Revisado em 31/03/2008 | Aceito em 31/03/2008 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2008 Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília (UnB), Brasília,

espaço: vacatio legis, derrogação, revogação e ab-rogação d) Metodologia Com base numa perspectiva histórico-crítica, esta disciplina será oferecida através de aulas expositivas, tomadas em observância à bibliografia inframencionada, e de seminários e debates, mediante a leitura prévia dos textos propostos, para a introdução dos temas discriminados no conteúdo programático, visando o estímulo do exercício reflexivo e argumentativo dos discentes na compreensão dos aspectos gerais do…