Filosofia

FILOSOFIA GREGA1

“Não se ensina Filosofia. Se ensina a filosofar.” Immanuel Kant.

Embora ainda não haja um programa da disciplina a nível nacional visto que o
PCN de Filosofia deixa a critério da linha filosófica do professor3, o surgimento dela na
Grécia é tema obrigatório. Fundamental na medida em que auxilia na compreensão de inúmeras questões levantadas pelos alunos do Ensino Médio: Para que serve a
Filosofia? De onde vem esta desconhecida disciplina? Qual é o conteúdo e quais os objetivos dela?
A primeira atividade que desenvolvemos em uma aula de Filosofia para principiantes é o acróstico que também poderá ser utilizado em diversas outras atividades. Ele servirá como uma espécie de “palavra-puxa-palavra” na qual se discute com o grupo as escolhidas por cada um e se são coerentes com o tema abordado. Entre inúmeros feitos pelos alunos, escolhemos este a seguir:

Felicidade
Ideias
Liberdade
Observação
Sabedoria
Originalidade
Fases da vida
Interagir
Aprendizado
A Grécia e o conceito de Filosofia são, portanto, os pontos de partida para uma
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Primeiro capítulo do livro Experiências Filosóficas no Ensino Médio (lançamento:junho de 2010).
E-mail para contato:[e-mail] ou www.fazendoescolhas.com.br .
3Parâmetros
Curriculares
Nacionais
(Ensino
Médio).
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/cienciah.pdf. Acesso em: 10 de outubro de 2009.
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viagem pela história da Filosofia. Tales de Mileto, descrito pelos historiadores como o primeiro filósofo foi também um dos precursores do que hoje os pedagogos classificam como interdisciplinaridade: A filosofia de Tales é a expressão da Paidéia grega- a
Filosofia está em tudo- Matemática, Física e Astronomia se misturam, se interligam.
Em suas viagens pelo Egito ele constatou a impossibilidade de uma Filosofia egípcia por inúmeros fatores: opressão religiosa através de um rigoroso sistema de crenças e práticas morais, no qual política e religião