Filosofia Aula 6 O Conhecimento Linguagem E Inteligencia

AULA 30/03/2004 Implicações e Fundamentos da Filosofia do Direito Fundamentos — evolução dos cursos jurídicos, com as idéias humanísticas: * 1ª fase: anos 30, 40 e 50: influência por dados que a intelectualidade produziu; * 2ª fase: anos 60: retrocesso, com tendência tecnicista; * 3ª fase: anos 80 e 90: preocupação no sentido de se trabalhar aspectos humanísticos (recolocação da disciplina de Filosofia do Direito nos cursos jurídicos) – fundamental: o curso deve ter a disciplina. — 5º…

08/08/2011 INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL Rafael D. Ribeiro, M.Sc. rafaeldiasribeiro@gmail.com http://www.rafaeldiasribeiro.com.br INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL A Inteligência Computacional (IC), denominada originalmente de Inteligência Artificial (IA), é uma das ciências mais recentes, tendo surgido logo após a Segunda Guerra Mundial e tendo seu nome original cunhado em 1956. • 1 08/08/2011 INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL Pode- se dizer que a Inteligência Artificial é uma …

Silva Suzano 2015 Sumário INTRODUÇÃO 4 Lev Vygotsky (vida e obra) 4 Teoria Sócio- Histórica 4 Objetivos da teoria.................................................................................................4 OBJETIVOS 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6 MÉTODOS.......................................................................................................................7 Material 7 Procedimento 7 RESULTADOS E DISCUSSÕES..............................................

TEÓFILO OTONI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A VIDA 4 3 DOUTRINAS 4 4 MÉTODOS SÓCRATES 5 5 GNOSIOLOGIA 5 6 ESCOLAS SÓCRATES 6 7 ALGUNS PENSAMENTOS ATRIBUIDOS AO FILÓSOFO SÓCRATES 6 8 OBRA 6 9 CONCLUSÃO 7 10 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Alguns historiadores da filosofia, afirmam que só se pode falar de Sócrates como personagem de Platão e Xenofantes, por ele nunca ter deixado nada escrito, assinado como sua…

FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E METODOLOGIA DE ENSINO EM COMENIUS Ursula Rosa da Silva1 Resumo: Este trabalho vai ao encontro da proposta de temática deste seminário de pensar novas alternativas provenientes da relação entre filosofia e educação, considerando a demanda de um convívio na diversidade. Comenius é um pensador do século XVII, pioneiro na proposta de uma educação democrática, que incluísse a todos, pobres, ricos, homens, mulheres, inteligentes e menos capazes. Na sua Didática…

Avaliação de Filosofia 1 - tema: Sócrates e seu método 1. (Vale 1,0) Sócrates não deixou nada escrito, só temos acesso ao seu pensamento através de seu discípulo. Quem era o discípulo de Sócrates: a) Aristóteles b) Os Sofistas c) Platão d) Os pré-socráticos 2. (Vale 1,0) Para Sócrates o ser humano só poderá alcançar o verdadeiro conhecimento quando: 3. a) Quando vencer os Sofistas no debate b) Quando reconhecer a sua própria ignorância c) Quando ler todos os livros de…

sua vida na cidade de Viena, para onde sua família se mudou quando ele tinha 04 anos de idade. Freud dava muito valor aos seus estudos, já que devido a sua inteligência havia grandes expectativas de seus familiares quanto ao seu futuro e do próprio Freud, que não desejava cair na mediocridade. Por isso estudava antes, durante e depois das aulas. Ele sabia que este era o único caminho par aquém vinha de uma família com poucos recursos financeiros. Se formou em medicina e atuou com…

fases psicossexuais (oral, anal etc), pode-se adotar um outro caminho. O que poderia ser, para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Em outras palavras, o que, no entender de Freud, habilita uma criança para o mundo do conhecimento? E, finalmente, em que circunstâncias essa busca do conhecimento se torna possível? Freud gostava de pensar nos determinantes psíquicos que levam alguém a ser um "desejante de saber''. Nessa categoria incluem-se os cientistas, que devotam a vida à pergunta por…

Sigmund Freud ------------------------------------------------------------------------- pag.5 2. ETAPA 2 ------------------------------------------------------------------------------------- pag.6 2.1. Jean Piaget ----------------------------------------------------------------------------- pag.6 3. ETAPA 3 ------------------------------------------------------------------------------------- pag.8 3.1. Henri Wallon…

criança adquire o conhecimento lógico-matemático. Nasceu na Suíça, de origem protestante, seu pai era professor universitário e sua mãe uma socialista, tinha 2 irmãs mais jovens, Madeleine e Marthe. Desenvolveu aos 16 anos a teoria do estudo do conhecimento da genética, que procura mostrar com o apoio da experimentação, os processos fundamentais da formação do conhecimento na criança. Na sua carreira sua principal preocupação era de responder à questão de como se constrói o…