Filosofia Atividades

 Investigando o Pensar. 3- CONTEÙDOS: 6º Ano  Filosofia, o que é isso afinal?  Quem será o filósofo?  Pensando sobre o pensar.  O homem é a medida de todas as coisas.  Pensando sobre a pluralidade cultural. 4- COMPETÊNCIAS:  Levar o educando a conhecer conceitos da filosofia.  Compreender e usar os princípios da filosofia como meio de organização cognitiva da realidade.  Analisar, refletir a evolução da filosofia e compreender em sua dimensão…

(Des) Razões da retirada da Filosofia do Ensino Médio no Brasil Celso João Carminati* RESUMO: Neste trabalho, apresentamos a realidade da presença da Filosofia nas escolas de nível médio no Brasil a partir da conjuntura político e ideológica que foi sendo constituída desde o golpe militar de 1964. A profissionalização do ensino médio fez com que as disciplinas da área humanística fossem reduzidas completamente. Porém, o debate e a reação dos segmentos sociais organizados colocaram em…

DOCENTE 2014 FILOSOFIA PRIMEIROS ANOS: A - B - C - ENSINO MÉDIO – 1º bimestre PROFESSORA: JOANINHA MARIA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014 – PROFESSORA: JOANINHA MARIA - PRIMEIROS ANOS A-B-C- ENSINO MÉDIO CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS MITO E FILOSOFIA TEORIA DO CONHECIMENTO Saber mítico; Saber Filosófico; Relação Mito e Filosofia; Atualidade do mito; O que é Filosofia? …

SUPERIOR A DISTÂNCIA DIRETORIA PEDAGÓGICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Disciplina: introdução à Filosofia Curso: outros Período: 2014.2 Coordenador de Disciplina: Adilson Koslowski Ementa: O modo filosófico de pensar. As características que separam a filosofia do mito, da religião, da ciência e da arte. Análise de temas ou problemas filosóficos à luz dos grandes sistemas. Objetivos: 1. Compreender o que é a filosofia. 2. Ser capaz de distinguir problemas filosóficos dos que não os são.…

DISCIPLINA FILOSOFIA E ADMINISTRAÇÃO CARGA HORÁRIA 40 horas PERÍODO 3° SEMESTRE 1º período letivo de 2011 CURSO Bacharelado em Administração MODALIDADE Obrigatória PROFESSOR RESPONSÁVEL ________________________________ TITULAÇÃO ESPECIALISTA HORÁRIO DE AULAS NOITE ORIENTAÇÃO EXTRACLASSE LOCAL: Sala dos Professores, com agendamento prévio ou na Coordenação Pedagógica. EMENTA A atitude filosófica e crítica, a reflexão e a busca da definição da…

Aula: O que é Filosofia? FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título O que é Filosofia? Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema O que é Filosofia? Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Compreender a origem da Filosofia; Conhecer o conceito de Filosofia e os seus objetos de investigação; Compreender a Filosofia como a possibilidade de uma leitura crítica da realidade; Estrutura do Conteúdo Unidade 1 ?…

pensamentos filosóficos, e os processos históricos da filosofia. Sentido de uma Adequação dos temas, e da linguagem filosófica à realidade vivida pelo aluno. Referencial adotado pelo Projeto para se pensar um curso de Filosofia para o nível Médio pretende, ao mesmo tempo: garantir a especificidade da disciplina, no sentido refletir um campo de conhecimento culturalmente Reconhecido. Identificar situação de preconceito, particularmente em relação à filosofia e os filósofos.…

O que é a filosofia  • Surge quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem ou invalidem as crenças cotidianas. • Por que racional? Por 3 motivos: • Primeiro porque significa argumentado, debatido e compreendido. • Segundo porque significa que ao argumentar e debater, queremos conhecer as condições e os pressupostos de nossos pensamentos e os dos outros. • Terceiro porque racional significa respeitar certas regras de coerência do pensamento para que um

FILOSOFIA - MÓDULO 01 - LISTA DE EXERCÍCIOS 1. (Ufsj 2013) A construção de uma cosmologia que desse uma explicação racional e sistemática das características do universo, em substituição à cosmogonia, que tentava explicar a origem do universo baseada nos mitos, foi uma preocupação da Filosofia a) medieval. b) antiga. c) iluminista. d) contemporânea. 2. (Ufu 2013) A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num…

Filosofia na Sala de Aula – 3ª. parte (FISA Etapa 3) Profa. Maria Lúcia de Arruda Aranha Leitura analítica A leitura de textos filosóficos, seja um fragmento, um capítulo ou um livro, depende de procedimentos que se aperfeiçoam com o tempo. Muitos intelectuais fizeram esse percurso sozinhos, mas sem dúvida uma orientação inicial pode facilitar a aprendizagem. Para melhor nos situarmos, adaptamos livremente o livro de Antônio Joaquim Severino (2202). A leitura analítica procede…