Filosofia Atividades

TRABALHO DE FILOSOFIA Professor: pe. Lindoval Aluno: Antônio Junior 1.Que quer dizer a palavra crítica? A palavra crítica que dizer, examinar, avaliar e julgar racionalmente os princípios, as causas e condições de alguma coisa de sua existência, de seu comportamento, e de suas mudanças. 2. Quando passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Quando nós começamos a nos questionar a sair do comodismo e começar buscar explicações mais concretas. 3. Que significa dizer que a…

FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…

contra. Mas não é isso que essa palavra quer dizer. A palavra “crítica” vem do grego e possui três sentidos principais: capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; exame racional de todas as coisas sem pré-conceito ou pré-julgamento; atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. 2. QUANDO PASSAMOS DA ATITUDE CUSTUMEIRA À ATITUDE FILOSÓFICA? R. Quando tomamos a decisão de não aceitar as…

Plano de Aula: O nascimento da Filosofia Política FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA - CCJ0109 Título O nascimento da Filosofia Política Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema O nascimento da Filosofia Política Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de filosofia política; Identificar os objetos de investigação da Filosofia política Reconhecer a contribuição da filosofia política para a reflexão sobre os fundamentos do direito

semcompreensão. Com esse propósito, as autoras apresentam a filosofia em sete unidades, que contêm em média cinco capítulos com claras divisões entre as suas seções. Cada capítulo contém uma exposição direta sobrealgum tema ou questão filosófica, além de sugestões para reflexão, explicações de termos, pequenas biografias, etc. Ao final de cada capítulo há ainda trechos para leitura e discussão em classe,resumos, revisões e sugestões de atividades envolvendo os conceitos aí abordados,…

Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Filosofia Jurídica D – 204 - 80h 2º sem. 2º/2013 Ementa O período pré-socrático. A filosofia do período clássico ao greco-romano: Sócrates, Platão e Aristóteles. O pensamento cristão. Fé e razão. Os novos valores da ciência e a filosofia moderna: racionalismo, empirismo e criticismo kantiano. Hegel e Comte. A filosofia do século XX. Pós Hegelianismo. Filosofia contemporânea. Origem e sentido do Direito. Princípios…

ATIVIDADE DA AULA 01 Sobre o princípio básico da filosofia pré-socrática, é CORRETO afirmar que: R: b) Tales de Mileto, ao buscar um princípio unificador de todos os seres, concluiu que a água era a substância primordial, a origem única de todas as coisas. ATIVIDADE DA AULA 02 No contexto da Filosofia Clássica, Platão e Aristóteles possuem lugar de destaque. Suas concepções, que se opõem, mas não se excluem, são amplamente estudadas e debatidas devido à influência que exerceram,…

passar da atitude ingênua do senso comum à atividade filosófica. 2. Que crenças silenciosas sustentam nossas afirmações, negações, avaliações e condutas na vida cotidiana? 3. Por que se pergunta “Pra quê filosofia”? 4. Quais as principais características da filosofia? 5. Por que a Filosofia é diferente dos outros tipos de ações e conhecimentos? 6. Quais os três conjuntos de questões que organizam a reflexão filosófica? 7. Explique por que a atividade filosófica é uma análise, uma…

ESTADUAL DE ENS. MEDIO “VER. RAIMUNDO DE SOUSA COELHO” RUA JOAQUIM GOMES DO AMARAL – CENTRO FILOSOFIA DA ESCOLA Oferecer igualdade de condições para o acesso ao conhecimento que auxilie o estudante a compreender o mundo e as práticas sociais, bem como colaborar na construção da sua identidade enquanto pessoa e cidadão. VISÃO DA ESCOLA A E.E.E.M. Ver. Raimundo de Sousa Coelho, por meio de sua filosofia pautada nos princípios humanista, existe para garantir a afetividade no…

ATIVIDADE DA AULA 5 Por que dizemos que o trabalho filosfico essencial para a disposio do entendimento e reflexo racional e radical Comente. (mnimo de linhas 9) ATIVIDADE DA AULA 6 Disserte sobre a frase Quando conheo, torno-me idntico com o outro, no fisicamente, mas intencionalmente.(mnimo de linhas 9) ATIVIDADE DA AULA 7 De acordo com os estudos realizados, comente sobre Como poderemos distinguir o conhecimento da mera crena verdadeira (mnimo de linhas 9) ATIVIDADE DA AULA 8 O que a…