Filosofia Analise Reflexao Critica

que é filosofia e qual sua importância para a Educação. A filosofia não deve ser entendida apenas como mais uma matéria, mas como uma contribuição essencial para a compreensão das outras disciplinas, tanto quanto para o exercício da cidadania. Sendo aplicada desde a infância, a pessoa terá melhor condições de entender os fatos que acontecem no mundo, o indivíduo irá compreender quais as consequências das ações e os resultados que poderão ocorrer no futuro. Acreditamos que a…

compreende uma reflexão crítica sobre os discursos éticos do consagrado autor da administração de marketing, Philip Kotler. Investigamos, a partir de uma perspectiva fundada nos preceitos da filosofia ética e moral, os discursos de quatro obras do autor, utilizando o método de pesquisa de Análise de Discurso ancorado nos pressupostos de Mikhail Bakhtin, Michel Foucault e autores afins. Concluímos que Kotler apresenta como ética do profissional de administração de marketing uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Laboratório de Análise Filosófica II Sérgio Dela-Sávia Aula: Sociedade, história e filosofia 1. Indivíduo e sociedade: não podemos derivar a sociedade nem do biológico, nem do psíquico: o indivíduo é uma fabricação da sociedade (ele porta as significações da sociedade à qual pertence). É preciso postular a existência de um outro nível de ser: o social-histórico (campo de…

SALVADOR - UNIFACS ENGENHARIA CIVIL – FILOSOFIA - MATHEUS FARIAS GOMES PRIMEIRA ATIVIDADE VIRTUAL - MATEUS FARIAS GOMES PRIMEIRA ATIVIDADE VIRTUAL QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL DE FILOSOFIA: Questão 1: Ainda que a filosofia abarque sentidos amplos e por vezes contraditórios, esses nos remetem à filosofia como forma de saber.…

Alves nos remete a perceber a intenção do autor em nos comunicar a sua percepção de como a pipoca o fez sonhar, algo até então inimaginável por ele. O texto também nos... 379 Palavras2 Páginas trabalho 5 do estudo das temáticas de Filosofia, a leitura de trechos selecionados do texto “A Pipoca” (disponível neste documento de Orientações), autoria de Rubem Alves, e o vídeo disponibilizado no espaço “Atividades” no AVA, são requisitos para elaboração da…

FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO -Il ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA DOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Pesquisa o sentido da filosofia da educação e a formação humana Demerval Saviani e Newton Duart. Fundamentos Filosoficos da Educação-Il, no Curso de Pedagogia Tutor Local:Mirian Rodrigues Centro Associado: Itajubá…

...................................61 A epistemologia “racionalista-crítica" de K. Popper...........................................................83 A epistemologia "arqueológica" de M. Foucault...............................................................111 A epistemologia "crítica"...................................................................................................135 Para onde vai a filosofia?.......................................................................

Cobiçado, s/n° – Tinguely – Cx. Postal: 96.894 – CEP: 28.610-974 – Nova Friburgo – RJ E-mail: seminario.imaculadaconceicao@gmail.com – Tel/Fax: (22) 2523-1459 CNPJ: 28.601.177/0001-62 FILOSOFIA DA RELIGIÃO Aluno: Alex Barboza Rosa Data: 08/11/14 1. Introdução a uma Filosofia da Religião. A filosofia da religião tenta esclarecer a possibilidade e a essência formal da religião na existência humana. Ela não fundamenta, nem inventa a religião, mas tenta esclarecê-la,…

estudou no livro didático, a Filosofia é um tipo de conhecimento radical, racional, indagador, reflexivo, crítico, que procura compreender a totalidade e que tem entre seus objetos de estudo: • o “ser” (considerado como as coisas que existem em nosso mundo, inclusive o próprio homem); • o “conhecimento” (que o próprio homem produz). No seu cotidiano, certamente você já ouviu algumas destas expressões abaixo. Observe: • O técnico de futebol - Bem, a filosofia do nosso…

Para começo de conversa Página 3 1. Resposta pessoal, a depender da experiência do aluno. Pode-se ajudar com perguntas que favoreçam a recuperação da lembrança do entendimento em questão. 2. Resposta aberta, a depender da percepção e crítica do aluno sobre o relacionamento com funcionários na escola. Lembrar que na escola pode ter, além de funcionários públicos, funcionários terceirizados. Páginas 3 - 5 1. O entendimento atual de democracia abarca a…