Filosofia A Estética Moderna

Módulo 1: Data: Dia 24/05 Temática: Amor ao saber Metodologia: Aula online sobre Filosofia no ensino médio; O que é estudar filosofia?; Abordagem da disciplina: como trabalhar com os alunos; Atuação do professor. Atividade: Resumo sobre a aula online. b) Módulo 2: Data: 25/05 Temática: Conhecimento Metodologia: Aula online sobre o que é razão? ; Invenção da razão na Grécia Antiga; Conhecimento na filosofia grega Clássica; Em direção à modernidade. Atividade: Resumo sobre a…

Introdução A estética tem sido muitas vezes ligada à obra de arte em si, atribuindo-lhe os méritos de bela ou pelo fato de apresentar uma sensação estética determinada. É fato que não se deve delimitar um campo de abrangência para a dada categorização, podemos, portanto, atribuir a qualquer objeto ou lugar, um fator estético, firmado na idéia de estética como modo de expressão e percepção sensível. Existem, porém, problemas substanciais no que se diz filosofia…

O final do século XIX foi um marco na história da arte da Europa. Uma época de rompimento com a tradição clássica que já durava cinco séculos, representada pela arte acadêmica de forte inspiração neoclássica, que fez com que surgisse a Arte Moderna. Esta tem uma diversidade de movimentos, os ismos, que apresentam como característica comum o repúdio à representação naturalista clássica e seu ideal de beleza universal. Neste processo turbulento deve-se destacar os…

A emoção estética na arte moderna Para muitos de vós a curiosa e sugestiva exposição que gloriosamente inauguramos hoje, é uma aglomeração de "horrores". Aquele Gênio supliciado, aquele homem amarelo, aquele carnaval alucinante, aquela paisagem invertida se não são jogos da fantasia de artistas zombeteiros, são seguramente desvairadas interpretações da natureza e da vida. Não está terminado o vosso espanto. Outros "horrores" vos esperam. Daqui a pouco, juntando-se a esta coleção de disparates,

não só abatendo instituições políticas, sociais e religiosas, que pareciam intocáveis, e abolindo privilégios inveterados, mas também e principalmente propagando aqueles princípios que, preparados e elaborados através do longo trabalho da Idade Moderna, tiveram sua mais perfeita formulação na consciência iluminista do século XVIII. Estes princípios eram, em particular, os de liberdade, igualdade e fraternidade, destinados a transformar as relações entre governados e governantes, entre…

SUMÁRIO 1____________________________________________Introdução 2­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________ Iluminismo e Academismo: a estética normativa 4____________________________________________Alexander Gottlieb Baumgarten 5____________________________________________Conclusão 6____________________________________________Site e bibliografia Introdução A era iluminista trouxe a razão para descrever todas as coisas e não poderia ser diferente com a arte.…

Introdução Problemas da estético A disciplina filosófica da estética lida com problemas conceptuais que emergem do exame crítico da arte e do estético. Monroe Beardsley deu ao seu livro de 1958 sobre estética geral o subtítulo deProblemas da Filosofia da Crítica, sugerindo que a estética é sobre conceitos filosóficos que são usados — muitas vezes sem pensar — por críticos de arte, quando dizem que uma obra de arte como uma

entre os clássicos da filosofia moderna, Nietzsche talvez seja o pensador mais incômodo e provocativo. Sua vocação crítica cortante o levou ao submundo de nossa civilização, sua inflexível honestidade intelectual denunciou a mesquinhez e a trapaça ocultas em nossos valores mais elevados, dissimuladas em nossas convicções mais firmes, renegadas em nossas mais sublimes esperanças. Essa atitude deriva do que Nietzsche entendia por filosofia. Para ele, filosofar é um ato que se enraíza na vida e

seus conhecimentos sobre o conteúdo desenvolvido nos módulos anteriores – caça-palavras, jogo da memória, jogo da caça e jogo do labirinto. Entre neles e bom trabalho! Filosofia Neste módulo, serão propostas questões sobre a relação entre Filosofia e Educação, abordando temas como a filosofia da educação e a educação da filosofia; amar o saber, ensinar e aprender. Abordaremos também temas mais próximos à prática docente no ensino médio, como a discussão básica da abordagem da…

Filosofia e Ética – Atividade 11 Questão 1 – Por que a filosofia do Renascimento recebeu a denominação de "humanismo"? O humanismo Renascentista buscou seu tema nos textos do filósofo grego Protágoras (sofista), como explicitado em seu fragmento “O homem é a medida de todas as coisas”. Essa passagem marca a ruptura com o período medieval e sua forma hierárquica de ver o mundo e sua arte voltada para os elementos sagrados e toda a filosofia voltada a elementos teológicos e à problemática…