Filme O Mundo De Sofia

de Análise Do Filme Histórico “Marie Antoinette” Cristina Cruz Nº10 11ºLH3 (04-02-2011) Índice Ficha Técnica 3 Assunto central e Contextualização histórica 5 Resumo 6 Personagens Relevantes 8 Crítica 11 Ficha Técnica Título Original: Marie Antoinette Origem: EUA, França e Japão Ano de Lançamento: 2006 Género: Drama Escrito e dirigido: Sofia…

criminalização da pobreza é traduzida em pesquisas que mostram que o perfil do usuário condenado por tráfico de drogas é jovem, entre 18 e 25 anos, afrodescendente com educação fundamental e sem antecedentes criminais. O filme “Meu nome não é Johnny”, baseado em fatos reais, mostra um lado do mundo do tráfico não tão enfatizado. Trata-se de um jovem da classe média carioca, chamado João Guilherme Estrella que de usuário de drogas passou a vendê-las para os amigos. Envolvendo-se cada…

ÉTICOS No livro A Escolha de Sofia, de William Styron, que virou filme estrelado por Meryl Streep, uma prisioneira polonesa em Auschwitz recebe um “presente” dos nazistas: ela pode escolher, entre o filho e a filha, qual será executado e qual deverá ser poupado. Escolhe salvar o menino, que é mais forte e tem mais chances na vida, mas nunca mais tem notícias dele. Atormentada com a decisão, Sofia acaba se matando anos depois. Dilemas morais, como a escolha de Sofia, são situações nas…

A INTERCAMBIAÇÃO DOS LUGARES SOCIAIS EM OS DESASTRES DE SOFIA DE CLARICE LISPECTOR. Fábio Luís Fazilari1 Resumo Este artigo objetiva demonstrar como “Os Desastres de Sofia” questiona os lugares sociais dentro do contexto escolar e a relevância da obra como um difusor de novas perspectivas para o papel social do professor. Palavras-chave: ensino- intercambiação - literatura. Abstract This paper aims to demonstrate how “Os Desastres de Sofia” discusses social places within the school…

Mais Difícil Tu pensas que é o fim do mundo, mas não é. Tu achas que a tua dor é a pior de todas as dores já existentes, mas estás enganado. Fácil é sofrer, passar dias trancado no quarto a chorar até que a última gota do teu corpo se esgote. Difícil é superar. E mais difícil ainda é convenceres-te que que já superas-te. Fácil é acabar com a vida para acabar com a dor, difícil mesmo é levantar todos os dias com um buraco no peito e vestir a roupa de “existir”. Dizeres que estás bem é…

RESENHA ANÁLISE DO FILME “MEU NOME NÃO É JOHNNY” Goiânia – Go 2009 RESENHA ANÁLISE DO FILME “MEU NOME NÃO É JOHNNY” Resenha referente ao filme “MEU NOME NÃO É JOHNNY” Da disciplina de Comunicação e Expressão Professora: Lúcia Janete Goiânia – Goiás 2009 RESENHA ANÁLISE DO FILME “MEU NOME NÃO É JOHNNY” Resenha referente ao filme “MEU NOME NÃO É JOHNNY” Da disciplina

O MUNDO DE SOFIA - Jostein Gaarder; Hume: cresceu nas proximidades de Edimburgo, na Escócia e foi o segundo dos empíricos britânicos que defendiam a opinião de que nossa mente é totalmente vazia de conteúdo, enquanto não vivemos uma experiência sensorial. Mais do que qualquer outro, ele toma o mundo cotidiano como ponto de partida para sua reflexão. Querendo retornar a forma original pela qual o homem experimenta o mundo. Hume queria retornar ao modo como a criança experimenta o mundo, antes de

História da Arte – 4°semestre de Publicidade e Propaganda CAMILA ROSA TIA: 31303862 PATRICIA SANTOS TIA: 31385631 CARACTERÍSTICAS GERAIS DO RENASCIMENTO  Movimento cultural que marcou a fase de transição dos valores e das tradições medievais para um mundo totalmente novo;  Valorização do antropocentrismo, hedonismo, individualismo, cultura greco-romana, razão e natureza;  Artistas: Leonardo da Vinci, Michelangelo Buonarroti, Nicola Pisano, Sandro Botticelli entre outros.…

Aula Teórica expositiva oral e escrita; leitura dirigida; seminários em duplas; apresentação de filmes. 5. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro-de-giz; Data Show; microcomputadores, periódicos, DVDs. 6. AVALIAÇÃO A avaliação se dará de duas formas: Formativa e Avaliativa: Formativa: Será avaliado o desempenho dos acadêmicos nas atividades de leitura, discussões, estudos dirigidos, apresentação de filmes, entre outras atividades. Somativa: Avaliação com questões objetivas e…

pensar do mundo ocidental e inauguraram os pilares da metodologia científica. Descartes era tudo, menos humilde. Ele queria criar uma nova forma de pensar, que fosse mais adequada aos novos tempos. É importante lembrar que o filósofo viveu em uma época de mudanças. O mundo passava do geocentrismo (a idéia de que tudo, inclusive o Sol, gira ao redor da Terra) ao heliocentrismo (a idéia de que é a Terra que gira ao redor do Sol), as grandes navegações demonstravam que havia todo um mundo…