Filme Com Teoria De Piaget

FACULDADE SÃO BENTO DA BAHIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – 1O. SEMESTRE DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA PROFESSORA MARILDA CASTELAR QUESTIONÁRIO SOBRE O FILME “O NOME DA ROSA” ANDRE LUIS VASCONCELLOS DE MELLO Salvador 2015 Questões para análise do vídeo "O nome da Rosa", na perspectiva da História da Psicologia 1. Que aspectos te chamaram mais atenção nesta história “O Nome da Rosa”? R.: A parte que mais me chamou atenção foi o retrato de uma época em que

Método de ensino vs teoria pedagógica Método de ensino é a maneira pela qual o professor organiza as atividades de ensino para atingir os objetivos de ensino / aprendizagem, compreendendo as estratégias, ações e procedimentos adotados que estão vinculados a reflexão, compreensão e transformação da realidade. Teorias pedagógicas são construções determinadas pelas circunstâncias históricas, que relacionam-se aos ideais defendidos pelos teóricos em função dos problemas vividos em cada…

Há ou não motivação subjacente ao processo? As respostas a essas questões têm originado controvérsias entre os estudiosos. Teorias da aprendizagem Encontramos um número bastante grande de teorias da aprendizagem. Essas teorias poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas conseqüências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como…

entrevista (professora com 25 anos de profissão)..........08 Roteiro de entrevista (professora com 5 anos de profissão)............09 Tabela com os seguintes teóricos: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon....................................................................................................10 Reflexão sobre a teoria de Pierre Bourdieu.........................................11…

daniela pagno relação professor aluno um caminho para percorrer Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação,Teoria Geral do Conhecimento,Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação I. Prof.Okçana Battini,Marcia Bastos de Almeida, Bernadete Strang e Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Tutora Eletrônica:Vera Lúcia…

São Paulo 2014 1 - FILME: O menino selvagem Autor: Jean Itard O filme “O menino selvagem” é uma história verídica que ocorreu por volta do ano de 1798. O menino foi encontrado por uma camponesa, que se assusta com a imagem do mesmo, mais parecido com um animal, do que com um ser humano. O menino

da Silva- RA: 1205164 Walter Sales de Paula- RA: 1234955 POLO Florianópolis 2013 RELATOS DE REGÊNCIA A regência tem como objetivo complementar a formação acadêmica, possibilitando o encontro entre a teoria e a prática. A regência reveste-se de um caráter diversificado, tratando-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido entre professores e futuros professores/alunos. A riqueza destes momentos está na oportunidade de…

brincadeira. De acordo com Jean Piaget “a infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano”. Ao empregar os jogos na escola, o professor oferece à criança uma espécie de terapia pessoal e grupal no processo de socialização e convivência com os colegas, além de ajuda-lo a desenvolver e aprimorar os aspectos psicomotores, cognitivos e afetivos, facilitando o processo de alfabetização. A utilização de jogos e brincadeiras na educação não é algo novo. A teoria de Piaget…

Tatiany de Castro Tavares. APARECIDA DE GOIÂNIA – GO 2014 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ........................................................................................ 01 2- CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO .............. 02 3- TEORIAS DE APRENDIZAGEM ......................................................... 03 4- FATORES QUE INFLUÊNCIAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO .................................................................................................. 05 4.1-…

pressupostos sobre o papel da escola e na aprendizagem. Mesmo reconhecendo as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influencias se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se a teoria dos estudos, que as classifica em grupos: Liberais e progressistas. Sendo que no Liberais, esta incluídas a tendência tradicional, renovada progressista, a renovada não-direta e a tecnicistas. E no progressistas as tendências…