Análise do filme “Vem Dançar” e sua relação com a teoria construtivista de Piaget

A teoria construtivista tem sido tema de vários estudos em várias áreas de conhecimento como: Psicologia, Pedagogia, Filosofia entre outras. Isto ocorre devido sua importância no desenvolvimento intelectual do ser humano. A teoria Construtivista de Piaget tem como foco o desenvolvimento do ser humano desde seus primeiros contatos com o mundo, pois segundo esta teoria o desenvolvimento só é possível graças a relação do ser com o mundo externo, ou seja, a inteligência evolui mediante uma colaboração indissociável entre os fatores próprios das contribuições exteriores e os fatores internos da sua organização. No desenvolvimento intelectual do ser humano alguns fatores devem ser observados, pois são pontos importantes para que se faça análise ou reflexão sobre este fenômeno entre eles podemos citar: a maturação biológica, experiências, as transmissões sociais e educativas e a equilibração. A maturação tem um papel importante, pois desempenha um papel necessário a formação das estruturas mentais, já a experiência no construtivismo é ação e construção progressivas de estruturas, em relação ao terceiro fator é necessário haver assimilação para que haja possibilidade de transmissão entre as pessoas, levando para a educação entre o educador e o aluno. A equilibração fator essencial no desenvolvimento intelectual do se humano é considerado por Piaget como um processo ativo de auto-regulação. Este processo repousa em probabilidades cada vez maiores de conquistas sequenciais. Um…

apresentado a seguintes informações: O teórico (biografia); As principais contribuições de sua teoria, para a profissionalização docente; Elaborar uma problematização a partir dos estudos realizados. TEÓRICOS: Sniker (Teoria comportamental) Piaget (Epistemologia genética) Vygotsky (teoria interacionista) Henri Wallon (A evolução psicológica da criança) David P. Ausubel (Estrutura Cognitiva, aprendizagem significativas) Carl R. Rogers (Psicologia humanista) …

Psicologia do Desenvolvimento Jean Piaget Docente: Professor Nuno José Corte-Real Correia Alves Índice Estádio Esquema Estrutura Assimilação Acomodação Equilíbrio Factores Influentes no Desenvolvimento Cognitivo Bibliografia Reflexão do Filme Intitulado: “Quanto Vale ou é Por Quilo?” Questões que a Reflexão Inerente Suscita Anexos Estádio A Psicologia do desenvolvimento é um ramo da psicologia que se…

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 PARTE 1 OS PENSADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Realizar uma pesquisa sobre os educadores abaixo e fazer uma resenha sobre cada um deles. • Skinner (Teoria comportamental), Burrhus Frederic Skinner (1904-1990),para Skinner o comportamento humano era algo que poderia ser controlado e moldado E foi o propositor do BEHABIORISMO RADICAL,que busca entender o comportamento em função ambiente x cultura x história do individuo Skinner dizia…

situações que elimine ou minimize essas dificuldades. Piaget, Vygotsky, Winnicott e Freud são apenas alguns desses pesquisadores que contribuem para que o psicopedagogo possa entender as dificuldades de aprendizagem e atuar tanto no campo institucional como clínico. Vamos falar um pouco das teorias de Piaget, Vygotsky, Winnicott e Freud e como elas contribuem e dão suporte ao psicopedagogo para que ele possa fazer as intervenções necessárias. Através de filmes, livros e textos…

observado com as teorias dadas na disciplina. 3. JUSTIFICATIVA A partir desta pesquisa pretendemos despertar reflexões sobre a criança em seu ambiente natural, observando e compreendendo o desenvolvimento cognitivo, a construção de seu conhecimento na sociedade em que vive, tomando como referencia para tal observação a Teoria de Piaget. …

Introdução Neste trabalho estaremos abordando a teoria do desenvolvimento cognitivo da criança, elaborada pelo biólogo Jean Piaget (1896-1980), quando faremos menção dos conhecimentos que foram passados através das aulas expostas da disciplina de Psicologia da Educação. Piaget foi o primeiro estudioso a fazer um estudo sistemático do desenvolvimento cognitivo, através da observação do desenvolvimento de diferentes habilidades cognitivas. Esse estudo sistemático resultou em uma…

Emili Braga Novaes Analise do filme “Victor o menino selvagem”. Jequié-Ba 2013. Emili Braga Novaes Este trabalho corresponde à disciplina Aspectos Cognitivos, Linguísticos e de Aprendizagem do Surdo, apresentado a Faculdade João Calvino, no curso de Pós- Graduação, em Libras e Educação do Deficiente Auditivo, sob a orientação da Profª Lucinea da Silva Santana, para fins…

Faculdade de Ciências Humanas ESUDA Disciplina: Desenvolvimento Humano Professora: Grupo: Oscar Vilaça Trabalho: Fazer uma análise do filme “O senhor das moscas” à luz das perspectivas psicológicas. Setembro 2012 Inicialmente é importante traçarmos um conceito de DESENVOLVIMENTO HUMANO, como estudo científico de todo o processo de desenvolvimento do homem desde o momento da concepção até…

3 FILME “O ENIGMA DE KASPAR HAUSER” Kaspar Hauser cresceu trancado sem ter contatos sociais e sem conhecer o mundo externo que estava além das paredes onde viveu trancado até a vida adulta, isso resultou em uma grande dificuldade de comunicação quando foi deixado sozinho em meio à sociedade. Durante o filme, vemos nitidamente a presença do modo behaviorista de ensino da linguagem. Há grande número de repetições de palavras e maneiras de se portar, sem haver uma preocupação com…