Estagio supervisionado modulo vi pedagogia

criança consciente dos problemas ambientais e da luta pela preservação da vida e também levá-los a adquirir posturas críticas e analíticas essenciais à cidadania, que é alcançada na medida em que o indivíduo adquire conhecimento dos assuntos, dos fatos e dos conceitos, para atuar em uma sociedade e possui valores éticos que direcionam essa atuação. O tema foi pesquisado e inspirado nas idéias de Vigotsky e Piaget, pois as crianças não aprendem de um dia para outro, é preciso ensinar com o pensamento voltado no desenvolvimento mental das crianças e no papel do professor em sala de aula, enquanto mediador do conhecimento. Nesse sentido o, o ensino dos conceitos científicos tem sido assunto de grande interesse na educação científica. A investigação sobre o processo de formação de conceitos revela que um conceito é muito mais do que a soma de certas conexões formadas na memória. É um ato complexo de pensamento e deve ser ensinado quando o desenvolvimento mental da criança já tiver atingido um nível necessário. Um conceito é expresso por uma palavra e representa um ato de generalização (VIGOTSKY, 1997). Palácios & Zambrano (1994) fala que para se aplicar o modelo psico- evolutivo de Piaget na sala de aula, seria necessário considerar o nível evolutivo dos alunos num determinado curso e selecionar o tipo de conhecimentos que eles podem aprender. Além disso, e considerando o papel transcendental que, para Piaget, desempenha na aprendizagem o conflito cognitivo, tal…

convenções que para os outros pareciam lógicas. Ao mesmo tempo ele estabelecia associações aparentemente disparatadas, baseado em percepções imediatas. Como quando afirma que “a maçã é esperta” porque ela rolou sobre o pé do religioso. Inserido tardiamente na sociedade e exposto ao aprendizado da linguagem já na fase adulta, ele não consegue captar a realidade como as pessoas que o cercam. A forma como Kaspar Hauser se relaciona com o mundo indica que a percepção depende da…

portadores de deficiência de qualquer gênero, ou não. Para tal será abordado o filme iraniano A Maçã, e a biografia do compositor espanhol Joaquin Rodrigo, como objetos de análise. Resenha – Escola Inclusiva, CAP.I “Fundamentos e pressupostos – cultura, linguagem, mediação, ensino e aprendizagem” O que nos constitui como seres humanos? Nossas heranças biológicas, ou nossas experiências sociais? Com essa pergunta Reily abre seu primeiro capítulo, levando-nos a questionar…

APÓRTES TEÓRICOS Educação Infantil (ECI) Cátia Balmant Queiroz Francisca Rosa de Araújo Silva DEDICATÓRIA Quero dedicar este trabalho, aos meus familiares, amigos e professores que, de uma forma direta ou indireta, contribuíram para que mais uma etapa da minha vida fosse vencida. AGRADECIMENTOS Agradeço ao único Deus verdadeiro, pois foi através dele que, passo a passo alcancei algo inatingível para mim. Chegar até aqui. RESUMO Este trabalho fala sobre o…

ANNAMARIA PÍFFERO RANGEL Annamaria Píffero Rangel, doutora em Ciências da Educação pela Université Paris V- Sorbonne - Paris. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e-mail: annarangel@terra.com.br Bolsista: Karina Sassi SÚMULA INTRODUÇÃO CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CAPÍTULO 3 RELAÇÃO ENTRE…

ANNAMARIA PÍFFERO RANGEL Annamaria Píffero Rangel, doutora em Ciências da Educação pela Université Paris V- Sorbonne - Paris. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e-mail: annarangel@terra.com.br Bolsista: Karina Sassi SÚMULA INTRODUÇÃO CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CAPÍTULO 3 RELAÇÃO ENTRE…

desta interacção com o meio, que a criança promove o seu desenvolvimento e que surgem os primeiros processos de aquisição da linguagem. É nesta interacção com o meio, que a criança está exposta a imensos comportamentos de linguagem, podendo interiorizá-los e torná-los seus, para mais tarde os poder utilizar e aplicar no seu dia-a-dia, sendo isto defendido por Vigotsky e Brunner (Garton & Pratt, 1998). Vygotsky (1978, cit. in Garton & Pratt, 1998) defendeu na sua teoria, que os…

vida; A construção da autonomia; O exercício da cidadania, a participação social e política e a transformação crítica, criativa e ética da realidade social; O autoconhecimento, a autoestima, a simplicidade, a capacidade de introspecção e a sensibilidade; A construção de competências para atuar no mundo do trabalho; A motivação e a competência para dar prosseguimento à sua própria educação. 6. Princípios Filosóficos Na escola tradicional, o foco da aprendizagem está…

parte administrativa. Além disso, a maioria das decisões são tomadas em grupo, aproveitando o horário de HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) para refletir e traçar metas para os problemas e necessidades da escola. O sucesso escolar depende de vários fatores internos e externos, mas principalmente profissionais e alunos comprometidos, pessoas que acreditem e valorizem a educação. A escola analisada conta com uma equipe grande e bastante entrosada, onde todos têm a…

Assim, importa considerar, além dos aspectos fisiológicos requeridos pelo processamento textual, os processos de construção dos sentidos do texto, com toda a carga sociocultural constitutiva da linguagem e da própria cognição, como quer Vigotsky (1991). Compreender a leitura é mais do que analisar os aspectos linguístico-textual-discursivos das produções lingüísticas: é tentar desvelar os processos sociocognitivos que se constituem através de mecanismos lingüísticos, mas que não se…