Fichamento do livro segundo do emílio de rousseau

PERÍODO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I A Educação de Emílio Livro Segundo Marina Mendes Barros Coimbra São Luís- MA 07/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - CCSO 1º PERÍODO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I A Educação de Emílio Livro Segundo Fichamento referênte a segunda nota do primeiro período de pedagogia - filosofia da educação I Marina Mendes Barros Coimbra São Luís- MA 07/2011 A Educação de Emílio Livro Segundo Marina Mendes Barros Coimbra Conservai a criança tão- somente na dependência das coisas; tereis seguido a ordem da natuez nos precessos de sua educação. (...) Só a experiência e a impotência devem ser para ela leis. Observações Iniciais Este é o segunda fase da educação de Emílio, é considerada por Rousseau como: "período da vida em que realmente termina a infância". É um período de descobertas de processos naturais como a substituição do choro pela fala, dos primeiros passos e da consciência de si mesmo. Aqui, ele procura mostrar que a natureza, sempre, deve ser o principal guia da criança, bem como qual a melhor forma do preceptor proceder com a criança. 1 - Infans puer Este é o segundo período na vida de Emílio; A fala começa a ser desenvolvida e o choro não é mais a única forma de contato. Sengundo as palavras de Rousseau: Quando as crianças cmeçam a falar, choram…

SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FICHAMENTO LIVRO I EMÍLIO J.J. ROUSSEAU SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO – MA OUTUBRO / 2013 FINHAMENTO LIVRO I EMÍLIO DE J.J. ROUSSEAU Relatório apresentado à disciplina de Biologia Geral, ministrada pelo Prof. Carlos Alexandre Lago, referente a primeira nota parcial de avaliação do 1º período do curso de química. FICHAMENTO Tudo esta bem quando sai das mãos do autor…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I FICHAMENTO DO TEXTO: EMÍLIO, OU DA EDUCAÇÃO (JEAN JACQUES ROUSSEAU) FORTALEZA 2012 Fichamento: Emílio, ou Da Educação (LIVRO III) Rousseau sobre os desejos: “Nossas paixões tornam-nos fracos, pois para satisfazê-las precisaríamos de mais forças do que as que a natureza nos deu. Diminuí, pois, os desejos, e será como se aumentásseis as forças”. (p 201) Terceiro estado da infância: “Esse intervalo em que o indivíduo pode mais do que deseja [...] é o…

ROUSSEAU, Jean-Jacques. EMILIO ou da Educação. Trad. Sérgio Milliet. 3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. RESUMO A obra “Emílio ou da Educação”, escrito por Jean Jacques Rousseau vem abordando como tema principal o Emílio um personagem fictício ou literário, na qual o autor tenta explicar com suas idéias e pesquisas sobre as fases da criança e divide a obra em cinco partes. Cada uma delas…

| STRECK, Danilo R. Rousseau e a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. | 11 | Cap. 1: o mundo de Rousseau | | - Rousseau viveu em um período conhecido como Iluminismo. | 12 | - Sua desilusão com o mundo a sua volta, no entanto não ofuscava a sua fé na bondade da pessoa | 13 | - Ele denuncia uma sociedade que legitima as desigualdades e onde a vida em comum é regida por convenções e formalismos. | 15 | - Na visão de Rousseau, a…

Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 Emilio. Ou, Da educação / J.-J. Rousseau ; tradução Roberto Leal Ferreira. – 3ª Ed. – São Paulo : Martins Fontes, 2004. – (Paidéia) Titulo original: Émile, ou, De l’éducation. 1.Educação – Filosofia 2.Pedagogia 3. Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 I. Título. II Título: Da educação. III. Serie. Introdução Biográfica Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) nasceu em Genebra, no dia vinte e oito de junho. Ele teve grandes influências de Paris e da…

Fichamento Livro II-Emílio ou Da Educação. (Páginas: 69-125) Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778. Emílio, ou, Da educação / J. -J. Rousseau; Título original: Émile, ou, De I´éducation. 1712: Nasce em Genebra a 28 de junho Jean-Jacques Rousseau. Suzanne Bernard, mãe de Rousseau, morre em 7 de julho. 1719: Daniel Defoe publica Robinson Crusoé, uma das principais influências literárias de Rousseau. 1745: Une-se a Thérèse Levasseur, com quem tem cinco filhos, que são…

FICHAMENTO NISKIER, Arnaldo. Filosofia da Educação uma visão crítica. São Paulo: Edições Loyola, 2011. CITAÇÃO SÍNTESE PALAVRA-CHAVE Analisando a educação anterior, Montaigne via apenas o desenvolvimento da capacidade do aluno, sem estimulo às forças espirituais e sem levá-lo a encontrar, por si mesmo, os ensinamentos recebidos. Para ele, a educação deveria começar desde a primeira infância e considerando as inclinações naturais do aluno. O mestre deveria mostrar “o exterior das coisas,…

FICHAMENTO SIMPLES Referência: Franco Cambi. Historia da Pedagogia. Tradução de Álvaro Lorencini. – São Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU), 1999. (p. 195-219, 281-293, 342-405) 1. Idéia Central 1.1 – Características da educação moderna. Segundo o entendimento do texto de Cambi, as principais características da idade moderna foram a laicização da sociedade e o surgimento do humanismo, fatores estes que causaram uma revolução nos âmbitos: geográfico, econômico, político, social,…

Marília Gabiela Almeida Peixoto Luma Bijos Ferreira Fichamento História da Educação Professora: Rosana Trabalho de pedagógia em avaliação educacional Referente ao 1°A realizado em 03/06/2011 Capitulo V O SECULO XVIII: LAICIZAÇÃO EDUCATIVA E O RACIOLANISMO PEDAGOGICO A laicizaçãos dos processos formativos: escola, imprensa, vida social. “ o seculo XVIII acaba de completar o preocesso de laicização que foi típico do mundo moderno, que o animou e que o caracterizou…