Fichamento Tecnicas De Comunicação

produção textual. A importância do ato de ler. Técnicas de leitura. Linguagem. Comunicação. Redação. OBJETIVOS O Geral O Desenvolver a leitura e interpretação de textos científicos. OBJETIVOS O Específicos O Descrever temas contemporâneos; O Identificar argumentos válidos sobre temas contemporâneos; O Escrever resumos; O Elaborar resenhas; O Elaborar artigos científicos. CONTEÚDOS O O O O O O O O O O O O O O O O O O Noções básicas de comunicação e linguagem; Prática da leitura;…

Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração de um seminário. Diretrizes para elaboração de um trabalho científico. 3. OBJETIVOS GERAIS: Estudar a fundamentação teórico-epistemológica da produção do conhecimento e sua relação com a…

relação à linguagem, redação e organização do texto: Escolha uma: a. Recomenda-se que um texto científico apresente sua redação de forma pessoal, destacando-se a primeira pessoa. b. A sua redação exige respeito às normas técnicas de documentação, requisitos de comunicação, de lógica e de estilo. c. É importante dar ao texto que se escreve elegância, precisão, objetividade e clareza. d. A estrutura definitiva do trabalho vai exigir do pesquisador atenção em relação aos requisitos de…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL JANAYNNA OLIVEIRA DA SILVA EMPRESAS 2.0: A FORÇA DAS MÍDIAS COLABORATIVAS PARA SUPERAR GRANDES DESAFIOS EMPRESERIAIS Fichamento apresentado no curso de Serviço Social da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Informática no 2º período, sob orientação do Prof. Marcos Vinicius. Paripiranga Maio de 2015 MCAFEE, ANDREW. Empresa 2.0: a força das mídias…

16 5.2. A elaboração do artigo científico 5.2.1. O “esqueleto provisório”......................................................... 17 5.2.2. A pesquisa bibliográfica.......................................................... 17 5.2.3. Leitura e fichamento dos textos............................................. 18 5.2.4. A redação do artigo científico 5.2.4.1. Considerações iniciais............................................... 19 5.2.4.2. Os elementos............................................

mundo 3.2 - Leitura e criação de sentidos 3.3 - Escrita e autoria de textos acadêmicos 4. Cultura Digital - Múltiplas dimensões da comunicação - Diálogo e alteridade - Uso de tecnologias 5. Metodologia científica 5.1- Normas do trabalho acadêmico (NBR 6023 e 10520 5.2- o que é seminário 5.2- Artigo científico, projeto de pesquisa 5.3- fichamento, resumo e resenha. 7. METODOLOGIA DE ENSINO: As aulas dialogadas, inclusive no que diz respeito à pauta. Prática do…

Mas aprendi muito tarde, tudo isso me deveria ter sido ensinado bem antes da faculdade. Se eu fosse ministro da Educação, criaria um curso obrigatório de técnicas de observação, quanto mais cedo na escala educacional melhor. Incentivaria os alunos a estudar menos e a observar mais, e de forma correta. Um curso que apresentasse várias técnicas e treinasse os alunos a observar o mundo de diversas formas. O curso teria diariamente exercícios de observação, como: 1. Pegue uma cadeira…

da pureza em puritanismo. A ética de que falo é que se sabe afrontada na manifestação discriminatória de raça, de gênero, de classe. (FREIRE, Paulo. 2003 p.16 apud OLIVEIRA, Luciano Amaral. 2004 p.25) COMO SE DEVE ESTUDAR? Em verdade, não há como dizer uma técnica infalível que seja a mais eficiente aos estudantes. Para Gardner, o ser humano tem mais de um tipo de inteligência: a lógico-matemática; a pictórica; a musical; a intrapessoal; a interpessoal; a espacial; a lingüística; a…

texto, não nos apropriamos do conhecimento; apenas memorizamos a palavra escrita. A comunicação ocorre quando há transmissão entre um emissor e um receptor e sem ruído na comunicação. Quando o autor escreve um texto, codifica uma mensagem que, por certo, foi anteriormente pensada e concebida. O leitor, ao fazer a leitura, decodifica a mensagem do autor e completa a comunicação. A importância da comunicação traduz melhor percepção do ato de ler que, por certo, implica crítica, interpretação e

GALLI, Fernanda Correa Silveira. LINGUAGEM DA INTERNET: um meio de comunicação global. UNESP/ Assis- CNPq, p.06-10, dez/2002. 3. Língua de especialidade: caminho para globalização de conceitos (p.06-10) O presente fichamento, tem por finalidade fazer uma abordagem a respeito da língua e da linguagem como subsídios necessários para compreensão das mesmas como instrumento da comunicação. Sendo assim, Galli aborda que: “Utilizando-se dos mais variados recursos, acerca da língua e da linguagem