FICHAMENTO: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: O NOVO RITMO DA INFORMAÇÃO

Fichamento de Conteúdo: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema, tão atual, da relação entre educação e tecnologias. Tornado acessível para todos os conceitos e as questões de grande complexidade teórica das duas áreas: educação e tecnologia. Na introdução é relatada a sua experiência ao ligar o computador, se identificar através da webcam e senha de acesso e ser transportada para o ambiente tridimensional interativo em que estuda, algo que é comum em vários ambientes educacionais pelo mundo. No primeiro capítulo a autora afirma que as tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana e que o raciocínio usado pelo homem tem garantido um processo crescente de inovações, desde o inicio dos tempos, fez com que o homem na Idade da Pedra apesar de ser mais frágeis fisicamente diante de outros animais e das manifestações da natureza, a garantia através do uso da água, fogo, e outros materiais a sua sobrevivência e dominação. Relata que as tecnologias evoluíram e invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar e fragilizam as capacidades naturais do ser humano, alterando comportamentos. Citando que a ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõem-se á cultura…

Murilo Bastas da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet Le Lemos / Livros, 2001. 168 p. FICHAMENTO Fontes primárias: contêm, principalmente, novas informações ou novas interpretações de idéias e/ou fatos acontecidos; alguns podem ter o aspecto de registro de observações (como, por exemplo, os relatórios de expedições científicas) ou podem ser descritivos (como a literatura comercial). Congressos e conferências: apresentação de trabalhos em…

Evolução da técnica à tecnologia: os instrumentos e máquinas simulam os movimentos dos braços, mãos e pernas dos artesãos, produzindo em maior quantidade e mais rapidamente (Revolução Industrial) A aparição da profissão de projetista foi um ponto importante nessa evolução, pois o projetista entende os processos artesanais e da mecânica das máquinas e assim, tem o conhecimento e a capacidade de transferir os movimentos dos artesãos às máquinas (engenheiro mecânico). Como consequência da…

André Lucas da Silveira 7571741 Fichamento Cap 02 do Livro : LAURINDO, F. J.B.; ROTONDARO, R.G. (2006) Gestão Integrada de processos e da tecnologia da informação. Ed Atlas. Resumo : As transformações no mercado tem criado a necessidade de agilidade nas mudanças e prátcas de gestão, destacando – se a gestão por processos. Embora a organização hierarquica tenha o papel de prover cada individuo com o conehcimento essencial de sua funcao, a verdadeira adição é feita no fluxo…

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC DF Recredenciada pela Portaria MEC nº 590 de 16/05/2012, publicada no DOU nº 95, S/1, p.13, 17/05/2012. RECURSOS HUMANOS Curso Superior de Tecnologia reconhecido pela Portaria MEC/SERES nº 38 de 19/04/2012, publicada no DOU nº77, S/1, p.19, 20/04/2012. CAMPUS: Plano Piloto SEMESTRE/ANO: 2º/2014 DISCIPLINA: Ética Profissional e Desenvolvimento Sustentável CARGA HORÁRIA: 30 PROFESSOR: Prof. Dr. Marcelo Felipe Moreira Persegona…

FICHAMENTO FICHAMENTO: POSSARI, Lucia Helena Vendrúsculo e NEDER, Maria Lucia Cavalli.Material Didático para a EaD: Processo de Produção.Cuiabá: Cuiabá: EdUFMT, 2009. Assunto: Produção de Material para a Educação a Distância CAPITULO 1 - TEXTOS BASE “O guia didático seria, então, o documento que orienta o estudo de forma a aproximar os processos cognitivos do aluno ao material didático, com a finalidade de trabalhá-lo autonomamente. Seria um instrumento, segundo Aretio,…

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. Fichamento CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. v. 1. São Paulo: Paz e Terra, 1999. “Redes constituem a nova morfologia social de nossas sociedades e a difusão da lógica de redes modifica de forma substancial a operação e os resultados dos processos produtivos e de experiência, poder e... 774 Palavras4 Páginas Sociedade e Tecnologia Plano de Disciplina: Sociologia, Computadores e Sociedade 3o. ano do curso de Sistemas de Informação – Ano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE MUSEOLOGIA / BIBLIOTECONOMIA DEPARTAMENTO DE PROCESSOS TÉCNICO-DOCUMENTAIS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO PROFESSORA: LEILA BEATRIZ RIBEIRO ALUNA (O): PERÍODO: FICHAMENTO SARACEVIC, Tefko. Ciência da Informação: origem, evolução e relação. Perspec. Ci. Inf. Belo Horizonte, 1996, v. 1, n. 1, p. 41-62. EXEMPLO 1 1 Introdução “[...] a CI é definida como um campo…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

Estudo dirigido: Produção de texto acadêmicos e/ou científicos: Resumo, resenha e fichamento. Profª Sineide Gomes 1. RESUMO : 1.1 A importância da leitura: A leitura é muito importante para todas as pessoas e para os universitários, nem se cogita o contrário, mesmo em tempo de tecnologia informática, porque o que muda é o suporte de escrita, e logicamente, da leitura. Ela permanece cada vez mais necessária. A leitura ea escrita são elos de uma mesma corrente, uma está encaixa na…