Fichamento

Nome: Leonardo Sousa Brito Disciplina: Currículo, Política e Gestão Educacional Os Temas Transversais nos Parâmetros Curriculares Nacionais Elizabeth Fernandes de Macedo Química nova na escola, Novembro 1998 Págs. 23, 24, 25, 26. FICHAMENTO Este texto discute como os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais foram feitos e como estes documentos tratam de gênero. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) e TTs (Temas Transversais) já prontos e divulgados nas escolas pelo MEC são para o ensino fundamental. O ensino fundamental corresponde da 1º a 8º séries e com a LDB 9394/96, também passam a ser chamadas e organizadas como ciclos. Assim o ensino fundamental é dividido em quatro ciclos, cada um composto por dois anos letivos. E em cada ciclo propõe que os alunos cumpram as atividades escolares das disciplinas. E segundo a autora, todas essas disciplinas (lingua portuguesa, matemática, ciências, História, geografia, educação artística e educação física) são fundamentais para que os alunos dominem o saber. No artigo, a autora fala de um outro fato que o documento aponta, de questões urgentes que devem ser tratadas, que é sobre a violência, a saúde, os preconceitos, e alguns outros. Os PCNs propõem a construção de temas transversais que incluissem todas essas áreas. Proclamando a integração entre as disciplinas Ao longo dos anos, inúmeras tentativas de articulação do…

INTRODUÇÃO Esse estudo tem como finalidade de analisar e exercer comparações didáticas e objetivos teóricos do PCN da língua portuguesa relacionados aos livros de séries iniciais, abordando de forma clara e ampla questões inerentes ao ensino regular oferecido nas instituições escolares, exercendo cunho crítico e informal das finalidades que caminham paralelas ao conhecimento e cotidiano de alunos e professores. RELATÓRIO 1º Ano Linguagem escrita “Nome a Nome” de Ângela Cordi…

FICHAMENTO: REMPEC - Ensino, Saúde e Ambiente, v.3 n 1 p. 22-41 Abril 2010. /ISSN 1983-7011 Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente O TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL NOS PCN E A ATITUDE DOS PROFESSORES: CONVERGENTES OU DIVERGENTES? Andreia Lira, Zélia Jofili Universidade Federal Rural de Pernambuco, liraeduca@gmail.com Universidade Federal Rural de Pernambuco, jofili@gmail.com INTRODUÇAO Portanto, os Parâmetros Curriculares…

realidade. No caso do filme com temática histórica, ele é tanto uma representação sobre uma época quanto produto do período em que foi feito. Ao serem utilizadas em sala de aula, as fontes cinematográficas podem ser bastante estimulantes para o ensino de História, já que permitem uma aproximação entre os alunos e o conteúdo dificilmente alcançável por meio de outros recursos. Resumo aula 18 História e pesquisa Keila Krimberg As pesquisas históricas originam-se de um problema…

Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades ( de acordo) com o descrito abaixo e enviá-la em portfólio 01 Atividade para envio no portfólio 01. Na aula 01 e 02, estudamos os conceitos de racismo,discriminação, etnia, ação afirmativa e ainda as legislações nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que obriga as escolas e os professores a…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NOME DO ALUNO (A): Danielle de Souza de Santana DISCIPLINA E TURMA: Pesquisa e Prática em Educação V TEMA DA FUTURA PESQUISA: Violência na Escola MODELO DE FICHAMENTO PARA O LEVANTAMENTO DE REFERÊNCIAS PRELIMINARES REFERÊNCIA: BARROS, Jussara De. "Escola X Violência”; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em 27 de agosto de 2015. ASSUNTO DO LIVRO OU ARTIGO: A violência é um problema que…

para reflexões mais profundas sobre o papel pedagógico dos bens culturais. Os trabalhos descritos nesta obra estão pautados na ação escolar da educação frente ao patrimônio. Alguns estudos resultam da aplicação de propostas junto a estudantes do Ensino Fundamental, visando conhecer na prática como ocorre o processo de formação consciente e reflexiva que é um dos objetivos da Educação Patrimonial. ALGUNS RESULTADOS No primeiro capítulo da obra os autores relatam pormenorizadamente e…

Centro Universitário Unifafibe Nidiane Gonzáles Lopes Fichamento: Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira De 5ª a 8ª Serie Agosto 2011 Cento Universitários Unifafibe Nidiane Gonzáles Lopes Fichamento: Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira de 5ª a 8ª serie Trabalho apresentado a Disciplina De Estagio Supervisionado do Curso …

BRASIL92.2 A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL92.A QUESTÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO103.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO FORMAL NO BRASIL103.2 OS PCN´s E A GEOGRAFIA103.3 UMA EVOLUÇÃO DE CONCEITOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL103.4 UMA APROXIMAÇÃO COM A GEOGRAFIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO.113.A PESQUISA EM CAMPO: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS114.1 UMA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO114.2 APRESENTAÇÃO DOS COLÉGIOS114.3 OS PROFESSORES E AS CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA DE CAMPO124.4 ANÁLISES DOS TEXTOS…

FICHAMENTO Tutora EAD: Professora Fernanda Tamborim Montez Borges Tutora presencial: Professora Patrícia da Silva Andréia Fabrício – RA 6990459978 Juceli AP.Miada-RA6990459964 Elizabete Terezinha Gomes da Cruz – RA 7581613237 Disciplina: Fundamentos do Trabalho Pedagógico Referência Bibliográfica: GODOY, Anterita Cristina de Souza (Org.). Fundamentos do trabalho pedagógico. Campinas/SP: Alínea, 2010. Página Citação direta Reflexão 13 A Pedagogia é um campo de…