Fichamento Temas Transversais Pcn

1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9 3.4.10 3.4.11 3.4.12 3.5 3.6 3.7 3.7.1 3.7.2 ETAPAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Tema (o que?) Problema (qual?) Objetivos Justificativa (por que?) Embasamento teórico (como?) SISTEMATIZAÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO Fichamento Resumo Resenha Matriz (breve explicação) Relatórios Relatório de Palestra ou Seminário Relatório de Visita Técnica Relatório de Pesquisa CLASSIFICAÇÃO DE PESQUISAS Natureza Forma

CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema do meu trabalho não apresentar a necessidade de muitos artigos para a leitura, encontrei um artigo de José E. Gonçalves et al. cujo titulo me chamou a atenção: “Energia de briquetes produzidos com rejeitos de resíduos sólidos urbanos e…

(volume 6). Os Parâmetro Curriculares Nacionais (PCN`s), são sugestões com a intenção de melhorar o trabalho dos nossos educadores, ele tornou-se um documento de grande poder para os que vivem na esfera educacional, mas infelizmente no referencial da Educação Musical foi dado destaque para a Educação Artística, que é o que vigora na Lei 9.394/96. Com o quadro que se apresenta a Educação Musical hoje no Brasil, são sugestões de difícil aplicabilidade. Os PCN`s (p.53) sugerem que para as…

ou ciência de contato entre as disciplinas que estudam a natureza e as sociedades. Para esse autor, os temas de pesquisas principais da geografia tradicional eram as relações homem-natureza, a distribuição dos elementos físicos e humanos na superfície da Terra e as formas de integração entre esses elementos. Segundo esse autor, pelo menos três vertentes se estabeleceram no estudo desses temas: o determinismo ambiental, o possibilismo e a abordagem que considera a diferenciação de áreas. Segundo

me ajudaram bastante na confecção deste trabalho. E ao meu professor de monografia I, II e III Prof. Ms. Vilarin Barbosa Barros, que com sua grande sabedoria, técnica e inteligência me ensinou a fazer de verdade uma monografia, com leituras, fichamentos, pensamentos, o famoso recorte temporal, enfim, agradeço por estar realizando um trabalho bem feito. Não poderia deixar de agradecer aos gestores da Unidade Escolar Eduardo Ferreira e Unidade Escolar Professor Antonio Castro, as…

ÉTICA E RELIGIÃO Cruzeiro do Sul- 2011 Francisca Vieira de Alencar Francisca das Chagas Azevedo Ferreira Fichamento Trabalho apresentado como parte da avaliação semipresencial da disciplina: Seminário de humanidade II, orientado pela professora Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto Cruzeiro do Sul- Acre 2011 Importância do tema Algumas vezes o homem faz perguntas difícil de ser respondida, como por exemplo, como devo agir perante os…

fecunda na compreensão e encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social, cabendo aos momentos intermediários do método identificar as questões suscitadas pela prática social. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 1997 apud CHIMINAZZO, 2007, p. 3) “no ensino médio, frequentemente as aulas de educação física costumam repetir os programas do ensino fundamental, resumindo-se as práticas dos fundamentos de alguns esportes e à execução dos…

Para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável, é imprescindível que a educação infantil, de forma interdisciplinar, aborde o tema: meio ambiente. Observamos com o decorrer da história da humanidade, que há uma intrínseca relação entre o ser humano e o meio natural que o cerca, a história mostra que o homem fez a natureza sua habitação e subsistência, no entanto, com o passar

Grandezas diretamente proporcionais: Números direta e inversamente proporcionais; Regra de três simples; Regra de três simples composta. • Porcentagem e juros simples: • Ângulos: Ângulos formados por duas retas paralelas com uma transversal; Retas paralelas e retas transversais; Ângulos correspondentes; Ângulos alternos; Ângulos colaterais. • Polígonos: O polígono e seus elementos; Perímetro de um polígono; Diagonais de um polígono; Ângulos de um polígono. • Estudando os…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 5.692/71. Continua presente no cenário educacional brasileiro com a nova LDB nº. 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Foram formulados os Temas Transversais, que se baseiam além da transversalidade também na interdisciplinaridade. Estes Temas oferecem material de estudos para os educadores de vários níveis de ensino, e convergem neste trabalho para o estudo da interdisciplinaridade, inclusive no ensino de Biologia e…