ARTIGO CIENT FICO 2

conteúdos trabalhados. Todo seminário deve ter: Introdução: onde é feita a contextualização do tema, sua importância, os objetivos do mesmo. Desenvolvimento: dos sub-temas (tópicos): onde são desenvolvidos os conteúdos do mesmo. Este desenvolvimento deve ser lógico e coerente. Finalização: momento de reflexão e síntese, onde devem ser ressaltados os aspectos mais importantes do tema trabalhado. Por ter caratér expositivo, é permitido o uso de equipamentos tecnológicos como datashow, tv, som e outros, materias de apoio impresso ou objetos relacionados ao tema. RESUMO DEFINIÇÃO Resumo é o ato de apresentar de forma breve as mesmas ideias contidas no texto original destacando suas informações principais, e a sintetização de um livro, um filme ou obra. O resumo subdividiu-se em: resumo informativo, resumo indicativo e resumo critico. Resumo informativo_ aborda todas as finalidades contidas no texto de forma que não seja necessário consultar o texto original. Resumo indicativo_ indica apenas os pontos relevantes, principais do texto base, sem informações qualitativas e quantitativas, sendo necessário consultar o texto original para mais informações. Resumo critico_ trata-se de uma analise com base no ponto de vista do emissor a cerca das ideias contidas nos textos, esse tipo de resumo também é chamado de resenha. O ato de resumir exige do resumidor competências em leitura e redação, pois no resumo deve conter as principais ideias com coesão coerência,…

FICHAMENTO TÉCNICO: O filme é narrado pelo próprio diretor John Huston, que começa o filme falando sobre as três grandes mudanças da imagem que o homem tem de si mesmo e afetaram a sua vaidade: 1) Copérnico descobriu que a Terra não era o centro do Universo; 2) Charles Darwin demonstrou que somos fruto da evolução animal; e 3) Sigmund Freud demonstrou que temos uma parte obscura em nossas mentes que pode até controlar as nossas vidas. O diretor compara a entrada de Freud no estudo…

Fichamento referente ao livro: “Filosofia da ciência” – Rubem Alves Cap. 9 A.1 “Está em xeque a questão do método, tão cuidadosamente embalada pela ciência. (...)É evidente que a ciência não pode ser definida em função do seu conteúdo, pois que ele tem sofrido profundas revoluções através da história.” (pág. 117) A.2 “O que é um método? (pág. 117) “O termo ‘método’, que significa literalmente ‘seguindo um caminho’ (do grego méta, junto, em companhia, e hodós, caminho), se…

SEVERINO, Antônio Joaquim. FICHAMENTO COMPLETO Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do trabalho Científico, ministrado pela profª Msc. Cecília Maria B. Oliveira como requisito avaliativo do Iº período do curso de licenciatura em letras Paulo Afonso- BA Abril/2013 1. FICHAMENTO COMPLETO SEVERINO, Antônio Joaquim, Universidade de Ciência e Formação Acadêmica In _____________ Metodologia do Trabalho Cientifico, Ed. 23º São Paulo: Cortez…

Márcia Buzatto Corrêa Paiva INTEGRANDO NOVOS OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de…

objetivos e a necessidade do ensino da filosofia. O ensino da filosofia tem por objetivo possibilitar a reflexão crítica sobre a realidade que nos cerca, em particular a do Brasil. Para que essa reflexão seja efetuada, é necessário interpretarmos O mundo não-verbal e verbal em que vivemos e emitirmos juízos dentro desse mundo. Assim, o Prólogo, Os instrumentos do filosofar, visa a superação de determinadas dificuldades encontradas pelos alunos — que se traduzem na queixa comum: "não sei…

comunicar o produto de seu trabalho intelectual. Espera-se que este manual seja um instrumento capaz de orientar os alunos sobre a forma da comunicação acadêmica necessária para o processo da ciência e para o cultivo da reflexão crítica. 1. O QUE É METODOLOGIA CIENTÍFICA DA PESQUISA? 1.1. CONCEITO DE MÉTODO Método: Método é a junção dos termos gregos “meta” (além de, após de) e “ódos” (caminho). Pode ser definido como “o caminho ou maneira para chegar a determinado fim ou…

Cristina Freixinho Daniela de Souza Elaine Bayma Patrícia Paula André Dahmer Ana Paula Abreu Fialho DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL E REVISÃO PRODUÇÃO GRÁFICA Patricia Seabra COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO José Meyohas Jorge Moura Copyright © 2009, Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da…

Colégio Estadual Nossa Senhora de Fátima Iara Neves Matos O futuro da humanidade Fichamento apresentado no ensino médio no CENSF com um dos pré-requisitos para obtenção de nota principal na disciplina filosofia sob orientação da professora…

antes do nascimento até a morte. Fazemos questão de frisar a expressão conhecimento mínimo, pois não temos a pretensão de fechar o debate dessa área. Pelo contrário, este material pretende introduzir você no campo da Psicologia, especificando os estudos no processo de desenvolvimento das pessoas nas três principais fases da vida: infância, adolescência e maturidade. É importante lembrar que há muita controvérsia entre os estudiosos sobre como dividir e classificar as diferentes faixas…