Fichamento Saber Pensar Pedro Demo

Textos................................................................................................ 25 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Sublinhar e Esquematizar ................... 30 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Fichamento e Resumo ....................... 33 2 BLOCO TEMÁTICO 2 - A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONHECIMENTO ........................................... 39 2.1 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS…

Textos................................................................................................ 25 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Sublinhar e Esquematizar ................... 30 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Fichamento e Resumo ....................... 33 2 BLOCO TEMÁTICO 2 - A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONHECIMENTO ........................................... 39 2.1 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS…

Textos................................................................................................ 25 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Sublinhar e Esquematizar ................... 30 Técnicas para Sistematização do Conhecimento: Fichamento e Resumo ....................... 33 2 BLOCO TEMÁTICO 2 - A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONHECIMENTO ........................................... 39 2.1 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS…

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. São Paulo: Paz e Terra, 1966. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. GALLO, Sílvio. Ética e cidadania: caminhos da filosofia. Campinas: Papirus, 2005. HADJI, Charles. Pensar e agir a educação. Porto Alegre: Artmed, 2001. NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. Campinas: Papirus, 2004. OLIVA, Alberto; GUERREIRO, Mario. Pré-Socráticos: a invenção da filosofia. Campinas: Papirus, 2000. PORPHÍRIO, A.…

criatividade com exercício da cidadania (LEMOS 2007). As novas tecnologias da comunicação e informação no panorama da inclusão social e digital revertem para uma sociedade em rede sendo a comunicação e a sociabilidade digital peças cruciais para um pensar de inclusão total onde o social e o coletivo são imprescindíveis. De acordo com Nunes (1994) as TICs podem proporcionar meios para uma educação interativa em que os aprendizes criam o modo de obter o conhecimento e aprender bastando…

linguagem. Optou-se, assim, pelo emprego de certos conceitos da Gramática dita tradicional (ou normativa). Sublinhemos, no entanto, que a Gramática tradicional, ou mesmo toda teoria gramatical, são sempre secundárias em relação à gramática natural, ao saber intuitivo que confere competência linguística a todo falante nativo. Não há gramática que esgote o repertório de possibilidades de uma língua, e raras são as que contemplam as regularidades do idioma. Saliente-se, por fim, que…

........................................................................................................ 2.1.2.2 Esquema ................................................................................................................. 2.1.2.3 Fichamento ............................................................................................................. 2.2 MODALIDADES DE TRABALHOS ACADÊMICOS ......................... 2.2.1 RESUMO ...................................................

apresentação. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica. 7. ed. Piracicaba: UNIMEP, 1999. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 3.ed. São Paulo:

Agradeço por tudo o que deixou em mim, principalmente a “MARCA”, de que ser professora é... Se alimentar do conhecimento e fazer de si mesma, janela aberta para o outro. Ser professa é formar gerações, propiciar o questionamento e abrir as portas do saber. Ser professa é lutar pela transformação... É formar e transformar. (Autor desconhecido) HOMENAGENS E AGRADECIMENTOS (THAIS) À minha família: Pai Luiz, Mãe Elisa, irmãos (Jean, Junior, Ana e Isaac), cunhadas, sogra, avôs, avós, tios…

Trabalho monográfico publicado em revista ou jornal e, por isso, geralmente de pequena extensão. Resenha: Texto que emite uma apreciação breve de um livro ou de um escrito. Tem por finalidade fazer uma análise e emitir um julgamento, opinião. Fichamento: É o resultado da transcrição de informações relevantes retiradas de obras e/ou demais fontes a serem utilizadas para a realização da pesquisa. Resumo: É um tipo de redação informativo-referencial que se ocupa de reduzir um texto a suas idéias