Fichamento Rousseau Origem

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP Parte I – Fichamento do livro “Fundamentos da Pena” Pedro Henrique S. S. Dutra 00137036 Direito Penal Prof. Dr. Christiano Jorge Santos Abril – 2015 São Paulo – SP Capítulo I A pena na cultura dos povos primitivos Considerações iniciais Os sistemas penais de hoje tendem a buscar fundamentos em postulados racionais e científicos, assegurando dessa forma a garantia individual de cada um. No entanto, observa-se que isso

HISTÓRIA DO DIREITO FICHAMENTO DO LIVRO – HISTÓRIA DO DIREITO NO BRASIL Bibliografia: WOLKMER, Antônio Carlos. História do Direito no Brasil. 7ª edição Rio de Janeiro: Editora Forense, 2014. INTRODUÇÃO A História do Direito no Brasil, este é o tema a ser abordado pela obra. Mas qual história? Demonstra-se desde o início que o comprometimento aqui, não é com o formalismo, com história identificada com a “verdade dominante”, convencional universalizada e tida como a única detentora

.................................................. Relatório de atividades acadêmicas .............................................................................. Fichamento ................................................................................................................................ Importância do fichamento ................................................................................................ A ficha ............................................................

autor do capítulo é o próprio autor do livro SOBRENOME DO AUTOR DO CAPÍTULO, Prenome. Título do capítulo. In: ______. Título do livro. Edição. Local: Editora, data. Página inicial e final do capítulo. Exemplo: SOUZA, João de. A importância de Rousseau. In: ______.História da Educação. São Paulo: Ed. Moderna, 1999. p. 37-51. c) Trabalhos acadêmicos, dissertações, teses SOBRENOME DO AUTOR, Prenome. Título. Data. Número de páginas. Tese ou dissertação (Grau e área) - Unidade…

.. 7 2 GRAMÁTICA NATURAL............................................................................................ 9 3 GRAMÁTICA TRADICIONAL.................................................................................... 12 3.1 Origem e características............................................................................................... 12 3.2 Algumas limitações da gramática tradicional.............................................................. 13 4…

direitos do cidadão brasileiro (PeDH, 2012, p.14-18). E, para a revisão de literatura dessas realidades existenciais da pessoa com necessidades especiais, toma-se por referente os indicativos de releitura textual, de acordo com o "Roteiro para Leitura-Fichamento de Textos" (GOMES-DE-LIMA, 2002, p. 110), observando-se sobre (A) o que os autores percebem-descrevem da realidade em foco; (B) o que destacam de contradições contextuais (ou não) nesse quadro da realidade exposta; e, (C) o que…

Fichamento Universidade da região de Joinville. Nome: Rafael José Nogueira. Disciplina: Metodologia do Ensino em História. Série: 2 ano. Professora: Raquel Alvarenga Sena Venera. Referência Bibliográfica: LOWENTHAL, David. Como conhecemos o passado. Revista projeto História, SP, n. 17, 1998. - “A consciência do passado é, por inúmeras razões, essencial ao nosso bem-estar”; (p.64). - “Como tomamos conhecimento do passado? Como adquirimos esse background imprescindível? A resposta…

sensibilidade. A pesquisa bibliográfica é uma etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. Consistem no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. É imprescindível, portanto antes de todo e qualquer trabalho cientifico fazer uma pesquisa bibliográfica exaustiva sobre o tema em questão, e não começar a coleta de dados…

ter idéias claras a respeito do que significa assumir um ou outro comportamento metodológico no processo escolar. É fundamental saber tirar todas as vantagens dos métodos, bem como conhecer as limitações de cada um. Às vezes é preciso voltar às origens, aos princípios básicos, às coisas mais simples e claras para rever alguns pontos a respeito de ensino, aprendizagens e métodos. Existe uma confusão entre ensino e aprendizagem, visando somente o ensino, supondo que a aprendizagem ocorre…

autor do capítulo é o próprio autor do livro SOBRENOME DO AUTOR DO CAPÍTULO, Prenome. Título do capítulo. In: ______. Título do livro. Edição. Local: Editora, data. Página inicial e final do capítulo. Exemplo: SOUZA, João de. A importância de Rousseau. In: ______.História da Educação. São Paulo: Ed. Moderna, 1999. p. 37-51. [pic] c) Trabalhos acadêmicos, dissertações, teses SOBRENOME DO AUTOR, Prenome. Título. Data. Número de páginas. Tese ou dissertação (Grau e…