Fichamento Professora Elizabeth

finalidade, como é o caso do EPROINFO, do Moodleou na própria wiki, neste caso pode ser criada uma página para que cada grupo de estudante organize seus registros. Observe o registro de uma participante do tema “homicídios” 1º Encontro: A professora nos passou como seria desenvolvido o projeto.Logo após "discutimos" o assunto que nós trabalharíamos (Jóyce Cristiane Rocha) 2º Encontro: Como cada aluna escolheu um tema, nos organizamos em grupo e chegamos ao consenso que…

ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE FACULDADE DE SAÚDE IBITURUNA - FASI APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: ANDRÉIA PEREIRA MONTES CLAROS – MG 2º SEMESTRE/2012 INTRODUÇÃO ORTOGRAFIA Nas palavras de Pasquale Cipro Neto & Ulisses Infante (Gramática da Língua Portuguesa): “A competência para grafar corretamente as…

1 INSTITUTO SUPERIOR DE MONTES CLAROS FACULDADES DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS – FACOMP APOSTILA DE REDAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO - II LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFESSORA: LAURA DEUSANA LOPES DANTAS MONTES CLAROS – MG 1º SEMESTRE DE 2013 2 SÍLABA Fonema ou conjunto de fonema pronunciado numa só emissão de voz (saída de ar).  Não existe sílaba sem vogal.  Numa sílaba só pode ter uma vogal  Uma sílaba não pode ser constituída só de consoantes. NÃO SE…

obra; 5) Como aplicar o que foi descoberto na obras; e et.al. De acordo com José Maria da Silva e Emerson da Silveira, são dois os tipos de fichamento: 1) fichamento de referências, onde se faz um levantamento de livros, artigos e outras fontes sobre um tema; no qual um título genérico poderá indicar o assunto que está sendo fichado; 2) fichamento de citação, no qual são transcritos os trechos importantes do texto ou da obra.17 2.10 ENSÁIO CIENTÍFICO De acordo com Afrânio…

Especialista em Gestão Escolar, sob orientação da professora MSC. Ana Claudia Serruya Hage. BELÉM-PARÁ 2004 DANIELLA DE PAULA ARRUDA INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Avaliado por: ___________________________________ Professora MSC. Ana Claudia Serruya Hage …

Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA COMISSÃO EXAMINADORA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DEFENDIDO SOB A AVALIAÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA, SOB ORRIENTAÇÃO DA PROFESSORA ANDREA MARIA SILVA. Profa. ANDREA MARIA SILVA (orientadora) Universidade Cidade de São Paulo SÃO PAULO – SP 2013 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, em segundo lugar a minha mãe, marido, filho e toda…

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Ciência Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, com Habilitação em Administração Escolar, sob orientação da professora Ms. Giselle Moreira. Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 1 LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES BANDEIRA Avaliado por: __________________________ Data: _____ / _____ / ________ .…

foram essenciais para o meu caminhar. À Equipe do Curso Normal Superior do ISE e aos professores, por me fazerem acreditar que existem pessoas comprometidas com uma educação de qualidade. Agradeço pela disponibilidade, parceria e confiança. Às professoras-alunas que se dispuseram a participar desta pesquisa. Seus relatos foram essenciais para a realização desta investigação. 7 “O exercício do pensamento não é um vir a ser e sim uma contingência em cada instante da vida: uma criança…

texto: Conforme Freire (2002a) Conforme Freire (2002b) 35 Exemplos na listagem de referências: FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. 9. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002a. 245 p. FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d'água, 2002b. 127 p. b) Em caso de coincidência de sobrenomes de autores: - acrescentam-se as iniciais de seus prenomes; Exemplo: (PEREIRA, J., 2000) (PEREIRA, F., 2001)…

conclusão da graduação. Ao corpo docente do Departamento de Geografia da UERJ que demonstraram grande profissionalismo; aos professores Rafael Straforini e Inês Aguiar de Freitas que gentilmente aceitaram compor a banca e de modo muito especial à professora Mônica Sampaio Machado por aceitar em ser minha orientadora na produção desta monografia, pela paciência, dedicação e exemplo de profissional a ser seguido. E acima de tudo e todos a Deus, meu Senhor, a quem devo tudo o que sou, e o…