Fichamento Pedro Demo Metodologia

................................................................................................1 Justificativa ................................................................................................................................2 Metodologia ...............................................................................................................................2 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................................5

mão de instrumentos qualitativos (análise documental e entrevistas semi-estruturadas), fez uso do questionário, estabelecendo-se, assim, uma interlocução entre a investigação qualitativa e quantitativa. Para a análise dos dados, foi utilizada a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. A pesquisa constatou que a instituição investigada possui: infra-estrutura e recursos tecnológicos e materiais adequados; Projeto-Pedagógico e Matriz Curricular em constante processo de reformulação…

................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE ..................................................................................................................…

setor; Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero; Tecnologias de Informação e Comunicação; Vida urbana e rural; Violência; Relações Étnico-raciais e História e Cultura Afro-brasileira e indígena. V. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas; debates em sala de aula; trabalhos individuais e em pequenos grupos; estudos de textos e pesquisas orientadas; produção de idéias, conhecimentos e textos; pequenos seminários; atividades práticas…

SUPERVISIONADO ........................... 14839 11. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO .................................................................................................... 14941 12. DISCIPLINAS DE METODOLOGIAS DE PRÁTICA DE ENSINO ................... 15442 13. FLEXIBILIDADE CURRICULAR ..................................................................... 15543 14. ESTRUTURA DO CURSO…

Subtotal CH 2º 3º 4º Núcleo Fundamental 4(*) 4(*) 8 0 0 0 5º 0 6º 0 CH Total Hora/aul a Hora 80 80 160 60 60 120 15 Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores IFRN, 2013 Núcleo Científico e Tecnológico Unidade Básica Metodologia Científica e Tecnológica Cálculo Diferencial e Integral Empreendedorismo Probabilidade e Estatística Subtotal CH Sistemas Digitais Programação de Computadores Introdução as Redes de Computadores Comunicação de Dados Tecnologias de…

capacidades a serem desenvolvidas em uma dada clientela, em um ciclo organizacional, com os referenciais a elas associados e a metodologia adotada (Souza, 1997, p. 171). Castanho (2000, p. 183) entende que o projeto político-pedagógico de um curso terá que definir intencionalidades e perfis profissionais, decidir sobre os focos decisórios do currículo como objetivos, conteúdo, metodologia, recursos didáticos, físicos e financeiros; estabelecer e administrar o tempo para o…

alternativa viável e coerente com o sonho de um outro mundo possível. São apresentados, ainda, o seu histórico e evolução, as razões filosóficas, técnicas e econômicas para o seu uso, as suas limitações e o software livre como movimento social. Como metodologia foi escolhido o estudo de caso da experiência de migração para software livre do Instituto Paulo Freire, instituição que Freire acompanhou desde a sua fundação. O pesquisador foi capaz de acompanhar toda a gênese da proposta, sua…

0 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO A RELAÇÃO TERAPEUTA-PACIENTE UMA ABORDAGEM CRÍTICA A PARTIR DA RELIGIÃO CRISTÃ JOSÉ PEDRO LOPES TEIXEIRA RECIFE / 2008 1 JOSÉ PEDRO LOPES TEIXEIRA A RELAÇÃO TERAPEUTA-PACIENTE UMA ABORDAGEM CRÍTICA A PARTIR DA RELIGIÃO CRISTÃ Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ciências da Religião, pela Universidade…

conosco, preocupando-se com todos os acontecimentos. A meu cunhado Elton, pela confiança que possui em nós! A minha cunhada Elizabeth, por estar sempre presente! A meus sobrinhos Alex, Lucas, André, Alexandre, Heloísa, Luciano, Matheus, e o pequeno Pedro, pela convivência constante, pelo respeito e admiração que demonstram sempre. Vocês são meus xodós! Nesse espaço, não poderia deixar de agradecer a meus tios, que mesmo distantes demonstram todo o amor por mim, especialmente a minha tia…