Fichamento - Passagens da Antiguidade ao Feudalismo - Perry Anderson

ANDERSON, Perry. Antiguidade Clássica. In: Passagens da antiguidade ao feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 2000. O cenário germânico Fichamento de História Medieval I “Quando as legiões romanas haviam encontrado pela primeira vez as tribos germânicas ao tempo de César, eram agricultores assentados, com uma economia predominantemente pastoril”. Pág. – 103 “Este rudimentar estrutura social logo foi modificada com a chegada dos romanos ao Reno e a ocupação temporária de Germânia até o Elba no século I d.C. O comércio de mercadorias de luxo através da fronteira rapidamente produziu uma crescente estratificação interna dentro das tribos germânicas: para comprar bens dos romanos, os líderes tribais vendiam o gado , ou faziam incursões sobre outras tribos, capturando escravos para exportar aos mercados romanos. Pela época de Tácito, a terra deixara de ser distribuída diretamente entre os indivíduos , ao passo que a frequência das redistribuições diminuía. O cultivo ainda se deslocava muitas vezes, por entre terrenos florestais desocupados, de maneira que as tribos não tinham uma fixação territorial muito grande: o sistema agrário encorajava as guerras sazonais e permitia as migrações em grande escala”. Pág. – 103 e 104 “A diplomacia romana ativamente inflamava estas disputas mortais, com subvenções e alianças, de maneira a neutralizar as pressões bárbaras nas fronteiras e a cristalizar um estrato de dirigentes aristocráticos desejosos de cooperar com

A academia de Platão foi fundada em 387 a.C., cujo objetivo era realizar investigações cientificas e filosóficas. O filosofo tornou-se então o primeiro dirigente de uma instituição permanente de pesquisas desse tipo. Pouco mais de meio século após a fundação da escola platônica, foi a vez de um ex-aluno da academia, Aristoteles, abrir a sua própria instituição de ensino. Em 335 a.C., foi inaugurado o Liceu, um centro de estudos lógicos, físicos, metafísicos, políticos etc. O Liceu de…

FICHAMENTOS Referência bibliográfica: A Sociedade Feudal: Capítulo VI - Vassalo e Senhor BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edições 70, 2009. Tema: Feudalismo Estrutura analítica: Marc Bloch, neste capítulo, versa acerca das relações vinculantes entre o Senhor e o Vassalo. Para pontuar tal questão este inicia afirmando que " o dever primordial era, por definição, o auxílio de guerra,. O deve, antes e acima de tudo servir em pessoa, a cavalo e completamente equipado. No…

objetos usuais assumem determinações quantitativas precisas. IV O conhecimento quantitativo não escapa, em princípio, aos perigos do conhecimento qualitativo. Está CORRETO apenas o que se afirma em: A I e II B II e III C III e IV D I e III E II e IV Questão 42 Urbano Zilles, em seu livro Filosofia e religião, afirma que a religião e a filosofia têm um objeto em comum, que é A a busca da verdade. B o conforto na salvação. C a remissão dos pecados. D a…

continuam teimosamente apegados à generalização e a modelos matemáticos a que atribuem virtudes explicativas e mesmo preditivas. Ao mesmo tempo, não há como negar que numerosas posições defendidas tranquilamente há alguns anos por marxistas e partidários dos Annales “da primeira e segunda gerações” tornaram-se impossíveis de sustentar ou, pelo menos, muito minoritárias entre os historiadores. Se um intelectual que foi marxista famoso e coerente, como Maurice Godelier, demonstra com…

generalização e a modelos matemáticos a que atribuem virtudes explicativas e mesmo preditivas. Ao mesmo tempo, não há como negar que numerosas posições defendidas tranquilamente há alguns anos por marxistas e partidários dos Annales “da primeira e segunda gerações” tornaram-se impossíveis de sustentar ou, pelo menos, muito minoritárias entre os historiadores. Se um intelectual que foi marxista famoso e coerente, como Maurice Godelier, demonstra com argumentos fortes que “o ideal”…

Regionalização mundial. 4.7. Formação socioeconômica e territorial do Brasil e do RN. 4.8. A questão regional no Brasil. 4.9. O Brasil e o RN no mundo globalizado. 60 Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 5. Dinâmica Populacional 5.1. Conceitos e Teorias demográficas. 5.2. Estrutura da população. 5.3. Movimentos migratórios. 5.4. População e mercado de trabalho no mundo globalizado. 5.5. Conflitos étnico-nacionalistas e…

dedicar ao desenvolvimento de outras pesquisas e que acabam tomando grande parte de minha dedicação exclusiva. Como decorrência dessas muitas frentes de trabalho acadêmico, o currículo foi crescendo, com muitos escritos publicados, em decorrência da participação em eventos e outras demandas de pesquisa. Não deu mais para ir adiando a colocação de um ponto final no trabalho que hora apresento, em função das mudanças políticas que vêm ocorrendo nas Universidades Públicas do Estado de…

tive que me dedicar ao desenvolvimento de outras pesquisas e que acabam tomando grande parte de minha dedicação exclusiva. Como decorrência dessas muitas frentes de trabalho acadêmico, o currículo foi crescendo, com muitos escritos publicados, em decorrência da participação em eventos e outras demandas de pesquisa. Não deu mais para ir adiando a colocação de um ponto final no trabalho que hora apresento, em função das mudanças políticas que vêm ocorrendo nas Universidades Públicas do…

mundial. 4.7. Formação socioeconômica e territorial do Brasil e do RN. 4.8. A questão regional no Brasil. 4.9. O Brasil e o RN no mundo globalizado. 5. DINÂMICA POPULACIONAL 5.1. Conceitos e Teorias demográficas. 5.2. Estrutura da população. 61 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 5.3. Movimentos migratórios. 5.4. População e mercado de trabalho no mundo globalizado. 5.5. Conflitos étnico-nacionalistas e reestruturação…