Fichamento Jose Carlos Libaneo

reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 1992, p. 221). 7. Planejamento Político-Social tem como preocupação fundamental responder as questões "para quê", "para quem" e também com "o quê". A preocupação central é definir fins, buscar conceber visões globalizantes e de…

Campus Medianeira Gerência de Ensino e Pesquisa PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL Medianeira Outubro de 2006 Reitor EDEN JANUÁRIO NETTO Pró-Reitor de Graduação e Educação Profissional CARLOS EDUARDO CANTARELLI Diretor do Campus Medianeira ANTONIO LUIZ BAÚ Gerente de Ensino e Pesquisa FLÁVIO FEIX PAULI Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Gerenciamento Ambiental ELIANE RODRIGUES DOS SANTOS GOMES Equipe de…

A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da pesquisa. 4. Pesquisa em educação. 5. Técnicas de pesquisa científica. I. Título. CDD 001.42 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Apresentação.........................................................................................................................5 O que é pesquisa?........

A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da pesquisa. 4. Pesquisa em educação. 5. Técnicas de pesquisa científica. I. Título. CDD 001.42 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Apresentação.........................................................................................................................5 O que é pesquisa?........

A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da pesquisa. 4. Pesquisa em educação. 5. Técnicas de pesquisa científica. I. Título. CDD 001.42 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Apresentação.........................................................................................................................5 O que é pesquisa?........

Surgindo uma ideia democrática e um novo projeto de lei da LDB, aprovada somente em 20 de dezembro de 1996, com o contexto de uma nova teoria: “o homem se constrói pelo trabalho, inserido na cultura em que vive”. Foi a partir deste período, segundo Libâneo (1986), que as reflexões sobre a função social da Escola no Brasil foram canalizadas em torno das tendências pedagógicas. Cabendo, assim, a escola o desafio de educar, levando em consideração a sua situação social e cultural, com…

que há diferentes concepções, no entanto, neste texto, abordamos duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à educação nãocrítica, aquela que tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se apresenta. Se considerarmos…

resolução de problemas através de pesquisas, que podem ter caráter teórico-bibliográfico, documental, experimental e histórico-filosófico, devendo representar um avanço, comparativamente à situação atual, trazendo benefícios para a sociedade. João Libâneo, em Introdução à vida intelectual (2002), nos dá alguns conselhos para um exame complexivo da pesquisa científica, principalmente quando se refere à Teologia ou Filosofia. A primeira condição são as materiais e psíquicas. O ser…

um dos temas mais discutidos no contexto educacional brasileiro porque está intimamente relacionada à evasão e à repetência. Uma das finalidades da avaliação escolar é verificar o cumprimento do currículo. Através de testes, questionários, fichamento, verifica-se o rendimento do aluno em relação ao cumprimento dos objetivos. A maioria da clientela da escola pública pertence às classes populares, mas como já vimos antes, o currículo escolar é determinado pela classe…

Quando se fala da maneira como se utiliza cada ferramenta ou utensílio para realizar determinada ação, faz alusão à técnica. A tecnologia é o conjunto de tudo isso, a ferramenta e os usos que destinam a ela, em cada época. Segundo o filósofo José Ortega y Gasset in GIANSANTI (2004) a partir do século XVI inicia-se o processo que culmina na Técnica do Técnico ou tecnologia. Ao contrário dos estágios de produções anteriores – Técnica do acaso (10 mil a.C. – 4 mil a.C.) e técnica do…