Fichamento josep fontana

Paulo Henrique Gonçalves Vasconcelos Oficio de Historiador UBERABA- MG 2012 História: análise do passado e projeto social – Josep Fontana - As origens “...a historia tem tido sempre uma função social – geralmente a de mascará-la, apresentando-se com a aparência de uma narração objetiva de acontecimentos concretos.” (p.15) “ cada instituição e cada grupo social possuem identidade própria que se acompanha de um passado inscrito nas representações coletivas de um tradição que os explica e justifica.” (p.15) “ Os inícios da história escrita estão ligados à justificação do Estado monárquico, pelo duplo processo de assimilar sua origem sagrada e de identifica-lo com o povo”. (p.16) “ Se é licito pensar que o saber histórico destes povos pode ter ido mais além do que revelam hoje os testemunhos arqueológicos, resulta plausível supor que puderam influir neste terreno sobre os gregos, como o fizeram em tantos outros da ciência e da arte”. (p.17) “ A mesma palavra “historia” deriva de um verbo que significa “explorar, descobrir”, o que viria a corresponder ao fato de que a primitiva historiografia grega era, antes de tudo, uma exposição de “descobrimentos” sobre terras e povos estranhos”. (p.17) “A investigação histórica contemporânea tem reivindicado o valor das informações que nos oferece, contra as acusações tradicionais, de que era um

Fichamento do Capítulo 4 (A Ilustração) da obra “A História dos homens”. Autor: Josep Fontana “O primeiro problema que encontramos no estudo da “Ilustração” é o de definir do que estamos falando.” (FONTANA, 2004, p. 107) “É certo que a expressão “as luzes” era utilizada para falar dos conhecimentos adquiridos pela humanidade e que seus partidários eram definidos como eclairés (esclarecidos). Mas a palavra não adquiriu uma dimensão ativa, não chegou a ter um valor de conquista histórica,…

Teoria da História * Cap 1. As Origens 1 A Fontana, Lázaro I. Josep. Teoria da História. In: História : análise do passado e projeto social , Coleção Ciências Sociais,Bauru, SP, 1998, EDUSC. “ Desde os começos nas manifestações mais primárias e elementares a história tem tido sempre uma função social-geralmente a de legitimar a ordem estabelecida- ainda que tenha tendido a máscara-la apresentando-se com a aparência de uma narração objetiva de acontecimentos concretos.O próprio…

|PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO | |Aspectos a serem avaliados: | |Produção individual e coletiva | | …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE HISTÓRIA DISCIPLINA-HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Goiânia, março de 2014. …

Universidade Federal de Goiás Faculdade de História Rayane P. da Silva Fichamento FONTANA,Josep. “A Ilustração” . In: análise do passado e projeto social. Bauru ,SP: Edusc, 1998,p.59-77 O que é a Ilustração ? Kant definiu-a em 1784 como : “A saída do homem da sua minoridade voluntária. Minoridade, isto é incapacidade de servir-se de seu entendimento sem a direção de outro. Voluntária, já que a causa não reside numa deficiência do entendimento, mas sim na falta de…

FICHAMENTO REIS, José Carlos. Escola dos Annales. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. - Citações Capítulo I: “OS ANNALES: A RENOVAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO E ‘UTÓPICA’ DA HISTÓRIA PELA RECONSTRUÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO” “ a base de um método histórico é uma ‘representação’ que diferencia as diversas escolas e programas históricos.” (p.09) “Os gregos os criadores da história, tinham um pensamento profundamente anti-histórico. Tanto a poesia épica, de Homero, quanto a filosofia que…

519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: Metodologia da Produção Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o…

.....................67 Audiências criminal da Faculdade Unida de Suzano - Unisuz..............................................................67 A elaboração e a utilização de materiais didáticos para surdos oralizados e não-oralizados......68 Tecendo poesia ao cair das letras....................................................................................................................68 Anais - VI Jornada UNISUZ 5 Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Diretor Nazih Youssef…

instrumentos científicos e de normatização das produções formais do ensino superior e suas etapas sequenciais. O Laboratório conta com um professor e dois monitores que prestam serviço de orientação; elaboram atividades e exercícios de fixação, materiais para compartilhamento dos conhecimentos e discussão das produções, normas e instrumentos entre outros; organizam, coordenam e ministram oficinas sobre a utilização dos instrumentos e das normas aos alunos e aos professores da…