FICHAMENTO-SOFTWARE LIVRE EM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E INCLUSAO SOCIO DIGITAL

LIVRE EM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E INCLUSAO SOCIO DIGITAL Nessa perspectiva, os resultados indicam que o software livre aumenta o processo da aprendizagem quando compreendido e adequado, na escola, 3 – Argumentação do autor – apresentar os principais pontos discutidos pelo autor para sustentar suas ideias A ideia principal é de que o software livre não é apenas programa de computador no sentido técnico, mas ferramenta para inclusão e transformação social, sobretudo na escola. Ao nos referirmos ao Software Livre, não estamos falando apenas de programa de computador para execução de uma tarefa determinada, mas de um movimento sociotécnico de base tecnológica que abarca, além da dimensão técnica, em termos de automação de tarefas e processos, outras dimensões culturais que vão além da realidade pragmática das tecnologias digitais. Pensa-se em automatização de processos, mas também na sua finalidade em função de modelos que permitam a flexibilização e a adaptação das ferramentas digitais às necessidades dos seus usuários. Pensa-se em termos de remix, de reaproveitamento de ideias e conteúdos produzidos como resultado do compartilhamento do conhecimento, resultante das práticas colaborativas em rede, na melhoria dessas ferramentas digitais a partir das experiências dos usuários articulados em comunidades de interesses comuns 4 – Conclusão do autor A análise de dados aponta para um contexto escolar em que a cultura digital ainda está em…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA ALESSANDRA BOURDOT RA 1525925 Polo Jabaquara PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA SÃO PAULO / JABAQUARA 2015 ALESSANDRA BOURDOT PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO…

............................................................................................ 4 2 - FICHAMENTO .................................................................................................................................... 5 2.1 – Perspectivas atuais da Educação ................................................................................................ 5 2.2 – A Educação Integral no Brasil…

NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM UM CONTEXTO DE EXCLUSÃO DIGITAL. UNIVERSIDADE CATÓLICA D. BOSCO – UCDB. CAMPO GRANDE/MS 2009 NOME DOS ALUNOS (ORDEM ALFABÉTICA) Novas Tecnologias da Informação e Comunicação nos processos de aprendizagem em um contexto de exclusão digital. Projeto de pesquisa apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia Científica, no curso de Administração a distância/UCDB, sob a orientação da Profª Maria…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIA MENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea. MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é,…

FICHAMENTO. 1. Referencia da obra: | SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Inclusão digital, software livre e globalização contra – hegemônica. Seminários temáticos para a 3ª Conferência Nacional de C,T&I. Parcerias Estratégicas. n.20, jun. 2005. p.421-446. Disponível em: <http://200.132.38.201/professores/chmoraes/comunicacao-digital/09inclusaodigital.pdf>. Acesso em: 13 mar. 2013. | 2. Ficha de transcrição: | “A tecnologia da informação não estaria trazendo uma sociedade…

TÍTULO: A inclusão digital como instrumento da educação RESUMO Este artigo trata do incentivo à inclusão digital, suas características, e as políticas públicas envolvidas. Este é um tema em crescente discussão onde é conceituado o termo “inclusão” e feito um breve histórico dos incentivos já realizados. Trata também da questão social que envolve o tema, onde incluir digitalmente uma pessoa não significa colocá-la em frente a uma máquina e interligá-lo a internet. Introduzir as…

SOCIAIS - FAJS CURSO DE DIREITO FICHAMENTO Deputado Federal Jorginho Melo (PSDB/SC) PL 4099/2012 – Alteração no Artigo 1788 do Código Civil de 2002. SOBRE O PROJETO DE LEI O respectivo Projeto de Lei de úmero 4099/2012, propõe a inclusão de um parágrafo único no artigo 1.788 do Código Civil de 2002 e dispõe sobre as regras de transmissão de herança. O texto atual do artigo determina: “serão transmitidos aos herdeiros todos os conteúdos de contas ou arquivos digitais…

computador pode ser uma ponte para o conhecimento, quando usado adequadamente e que juntos gestor, professor e aluno podemos tornar esse caminho mais suave através dos inevitáveis conflitos. Paralelamente a essa situação, surge a questão da inclusão na escola, como podemos pensar em inclusão digital se o sistema escolar avança muito pouco na inclusão social? Hoje no Brasil, ainda há muitas crianças excluídas, e seus direitos não são respeitados começando pelos nossos governantes e,…