Fichamento Geral Do Livro Contar Historias Uma Arte Sem Idade

criança e o livro. Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questiona e a transforma. O estagiário (a) precisa ler para que seus alunos possam ser envolvidos pelo texto, servindo de referencial para a turma. Ao trabalhar projetos que privilegiem a Literatura na escola, estamos promovendo a emancipação do saber, rompendo a idéia que deu origem aos trabalhos com…

presente no contexto de educação com crianças. Todo o professor que atua em sala de aula para trabalhar com leitura e produção textual, precisa cultivar o hábito da leitura para poder incentivar seus alunos. Este trabalho tem como objetivo geral, realizar estudos sobre a relação da Literatura infantil com a aprendizagem de crianças. Além disso tem como objetivos específicos, descobrir se o professor realiza atividades para despertar o interesse das crianças e verificar se as…

FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 CAPÍTULO 37 - ESTÉTICA: INTRODUÇÃO CONCEITUAL 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

Este trabalho foi pensado durante a observação uma turma do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico. Durante o período de estágio é possível perceber o interesse da turma por literatura e livros de modo geral e como a professora incentiva esta prática nas crianças. Esta observação despertou em mim a curiosidade em saber até que ponto a prática de leitura das crianças é influenciada pela ação da professora em sala de aula e o que é…

E Educação Curso De Licenciatura Plena Em Pedagogia Disciplina: Educação Infantil No Contexto Brasileiro FICHAMENTO BELÉM – PA 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Centro De Ciências Sociais E Educação Curso De Licenciatura Plena Em Pedagogia Disciplina: Educação Infantil No Contexto Brasileiro Discentes: Camila Lemos FICHAMENTO Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina Educação Infantil No Contexto Brasileiro, do curso…

CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR MARINGÁ 2011 OLIVIA DA SILVA PIRES CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação da professora Heloisa Toshie Irie Saito, da Universidade Estadual de Maringá. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ MARINGÁ, 2011 CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA…

que favorece a remoção de barreiras educacionais, principalmente através da promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual. Segundo o Ferreira (2004), leitura é o "ato ou efeito de ler", como também arte de decifrar um texto segundo um critério. Leitura também pode se entendida não como um conceito, mas como um conjunto de práticas que regem as formas de utilização que a sociedade, faz dela, especialmente através da escola. …

Fichamento O Projeto Do Renascimento BYINGTON, Elisa. O projeto do Renascimento – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009 (Arte+) Das teorias da composição pictórica á história da arte • “O TERMO RENASCIMENTO se refere ao retorno ideal ás formas da Antiguidade clássica enquanto verdadeira fonte da beleza e do saber. O período histórico que se acreditou merecedor de tal nome cultivava a leitura dos clássicos gregos e latinos em busca de uma linguagem que fosse…

experiências e a leitura está inserida neste contexto, considerando que os livros trazem benefícios singulares, produzindo momentos de conhecimento sobre si e sobre o mundo, construindo pensamentos inovadores sobre realidades ainda não vivenciadas e ao mesmo tempo fazendo interação com o cotidiano, transformando assim esse momento que aparentemente é simples e divertido em cultura. As crianças enquanto folheiam os livros vão se apropriando do que neles está escrito, não importa sua…