Fichamento Foucault

cientificidade dessas ciências. Analisar o | |argumento da crise das ciências humanas (e os desdobramentos desse argumento, atentando para a relevância e/ou ressonâncias dessa temática no campo da | |educação) tomando com base o pensamento de Michel Foucault. | |CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

se renovam através de novas interpretações feitas e refeitas por cada um/a que se propõem a novas descobertas e novas respostas para problemas e inquietações sempre presentes na sociedade. Palavras-Chave: Textos teóricos. Leitura – Importância. Fichamento – Noções Básicas. The purpose of this paper is to support the reading of theoretical texts. Discusses the importance of theoretical texts in academic and need to understand them in the educational process. It starts with the idea that…

FICHAMENTO Nome do Autor HALL, Stuart. Título da Obra e indicações Bibliográficas A identidade cultural na pós-modernidade. 11ª Ed.- Rio de janeiro: DP&A, 2006. A obra expõe que há uma espécie de processo fragmentação das identidades que está mudando as culturais de classe, raça, gênero e nacionalidade e isso faz com que o sujeito unificado do passado se torne alguém que assume distintas identidades em distintos momentos, e assim ele muda em três pontos estratégicos, durante a…

FICHAMENTO: KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: Que é esclarecimento Aufklärung? In: KANT, Immanuel. Immanuel Kant – textos seletos. Tradução de Raimundo Vier e Floriano de Souza Fernandes. Petrópolis: Vozes, 1974. “Penso que a Aufklärung, como conjunto de acontecimentos políticos, econômicos, sociais, institucionais, culturais dos quais somos ainda em grande parte dependentes, constitui um domínio de análise privilegiado. Penso também que, como…

Tipo de Fichamento DADOS Assunto (TEMA) Documento / Monumento Local em que se encontra a obra: Artigo (BIBLIOTECA USF – 930.3L528h) Referência bibliográfica: LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4. ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças…

Fichamento Nome: Tiago Pinheiro de Matos Professora: Altair Stemler da Veiga R.A.: 21502429 Turma: 1º Semestre / Turma D / Matutino Texto: CLÊVE, Clêmerson Merlin, O Direito e os Direitos: elementos para uma crítica do Direito Contemporâneo, Capítulo 04 – O Positivismo como Imaginário, 2 ed., São Paulo, 2001., pp. 107 – 135. No capítulo em estudo, Clêve busca dissecar o positivismo como base do direito contemporâneo, procedendo a uma análise epistemológica deste. O positivismo…

2- Faça um fichamento destacando, em cada momento histórico, a visão predominante a respeito da relação corpo-alma. 3- Explique e dê um exemplo sobre a reação àdicotomia corpo-consciência representada pela corrente fenomenológica. ? Aplicando os conceitos 4- É adequada a introdução da disciplina Educação Sexual no currículo do ensino fundamental e médio?Algumas pessoas argumentam que seriam favoráveis "desde que as informações sejam estritamente cientificas e restritas à biologia".…

Fichamento FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão; tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis: Vozes. 1999. 288p. Parte I Capítulo 1: Até meados do século XVIII, as penas aplicadas a um condenado eram infligidas sobre o corpo desse indivíduo. Essas penas, os chamados suplícios, eram em si uma forma de espetáculo, causando no condenado as chamadas “mil mortes”, onde eles eram sujeitos a várias técnicas de tortura até a morte. No final desse mesmo século, porém, esse…

. RESUMO FICHAMENTO Bangu_Rio de Janeiro Setembro_2015 1 SUMÁRIO Capítulo 1 – A crise da razão 2 1. Antecedentes da crise 2 2. Os

FOUCAULT, Michael. Vigiar e Punir: História da Violência nas Prisões. 29º ed. Petrópolis, RJ. Tradução, RAMALHETE, Raquel. Editora: VOZES, 2004. P. 30 A 60. Do original em francês: Surveiller et Punir. NOÇÕES SOBRE FOUCAULT. Segundo o texto de FERRARI, Márcio. “Michel Foucault nasceu em 1926 em Poitiers, no sul da França, numa rica família de médicos. Aos 20 anos foi estudar psicologia e filosofia na École Normale Superieure, em Paris, período de uma passagem relâmpago pelo Partido…