Fichamento Foucault

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS FICHAMENTO DA REVISTA PERCURSOS A CIENCIA E SUA CONSTRUÇÃO NA MODERNIDADE: Possibilidades para pensar o presente REFERÊNCIA Henning R.C e Chassot A.I A CIENCIA E SUA CONSTRUÇÃO NA MODERNIDADE: Possibilidades para pensar o presente. Revista percursos. Florianopolis, V. 12, n. 01, 168-182, Jan. / jun. 2011. Palavras – chaves: Ciência. Modernidade. Pós-modernidade. FICHAMENTO Segundo os dois autores; …

FACULDADE DE ARTES VISUAIS UAB II LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS CAMINHOS INVESTIGATIVOS II Outros Modos de Pensar e Fazer Pesquisa em Educação Marisa Vorraber Costa “UMA AGENDA PARA JOVENS PESQUISADORES” Marisa Vorraber Costa Fichamento, capítulo 7, resumo e análise de texto Apresentados à disciplina Pesquisa em Ensino de Arte, ministrada pela professora Bárbara Freire. MARILU DA SILVA CAMPOS 2013/ 1º Semestre Universidade Federal de Goiás…

METODOLOGIA DA PESQUISA FICHA CATALOGRÁFICA: Autor: FOUCAULT, Michel Livro: Vigiar e punir: nascimento da prisão Local: Petrópolis RJ Edição: 41º Ano: 2013 FICHAMENTO: Parte 1- SUPLÍCIO “Punições menos diretamente físicas, uma certa discrição na arte de fazer sofrer, um arranjo de sofrimento mais sutis, mais velados e despojados de ostentação, merecerá tudo isso acaso um tratamento á parte, sendo apenas efeito sem dúvida de novos arranjos com maior…

OBRA 1. NOME COMPLETO DO AUTOR DO FICHAMENTO: 2. OBRA EM FICHAMENTO: ZAFFAZONI, Eugênio Raul. Em Busca das Penas Perdidas: a perda da legitimidade do sistema penal. Capítulo Terceiro – Teorias e atitudes centrais e marginais como resposta à deslegitimação e à crise. Rio de Janeiro: Revan, 1991. 3. ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: Transcrever, a critério do fichador, as formulações mais importantes que traduzam a essência da obra em fichamento. 4. DESTAQUES CONFORME O…

Período: 2 º Curso: Direito. Turno: Noturno. Professora: Tatiana Ferraz. Matéria: Metodologia da Pesquisa em Direito. FICHA CATALOGRÁFICA. Livro: Vigiar e Punir. Editora: Vozes. Local: Petrópolis, RJ. Ano: 2012. Autor: Michel Foucault. FICHAMENTO. “ (...) Punições menos diretamente físicas, uma certa discrição na arte de fazer sofrer, um arranjo de sofrimentos mais sutis, mais velados e despojados de ostentação, merecerá tudo isso acaso um tratamento à parte, sendo apenas

práxis do ensino de sociologia (em qualquer nível). PALAVRAS CHAVES: Ensino. Sexualidade. Modernidade. INTRODUÇÃO O nosso interesse por estudar sexualidade deu-se no momento em que no cunho de nossas práxis descobrimos o filósofo Michel Foucault como o pensador que se tornou um dos clássicos no que cerne à temática da sexualidade e Educação. Nesse âmbito, lembramos de que segundo FOUCALT (1988: p. 36) no volume I, da História da Sexualidade, o termo sexualidade foi uma invenção…

2 OBRA EM FICHAMENTO FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. 30ª ed. Petrópolis: Vozes, 1987. 3 Selecionar de 30 a 40 trechos, extraídos da obra em fichamento que, a juízo da(o) acadêmica(o), auxiliem na compreensão dos argumentos a favor das ações afirmativas. 3.1. “Punições menos diretamente físicas, uma certa discrição na arte de fazer sofrer, um arranjo de sofrimento mais sutis, mais velados e despojados de ostentação, merecerá tudo isso a caso um tratamento á parte, sendo…

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA JUNIOR, Paulo Ghiraldelli. Coleção primeiros passos. O Que é Filosofia Contemporânea? São Paulo: Brasiliense. Ano: 2008.145 p. CAPÍTULO I: Os três Demônios. “Três pensadores abriram espaço para que os anjos rebeldes viessem a dizer o que deveria e o que não deveria ser pensado no século XX. [...] Seus nomes: Charles Darwin (1809-1882), Karl Marx(1818-1883) e Sigmund Freud(1856-1939)”. (p.21) “Assim, de uma forma ou de outra, o…

| |P.73 | |Segundo destacou Foucault, entre os séculos XVII e XVIII o bem implicou também na obediência à lei. No entanto, quando o autor | |delineia sua concepção de interesse público, assume um “Estado de governo” definido pela massa da população, com seu volume, sua| |densidade

IJ Em que a posição de Llpovetsky se distingue das teorias de Marcuse e Foucault? IJ Posicione-se a respeito da felicidade. Leitura complementar Unidade 2 > Revendo o capítulo D Dê as características da felicidade elencadas no tópico 1 (O que significa ser feliz?) e desenvolva uma delas. Se for o caso, indique alguma que você considera importante e que não foi contemplada. D Faça um fichamento destacando, em cada momento histórico, a visão predominante a…