Fichamento Ensinar A Ensinar

INFANTO-JUVENIL I PROFESSOR: ANTÔNIO FERNANDES MEDEIROS JUNIOR ALUNO: MARCONI PAULO DA SILVA Fichamento do 3º capítulo do livro de Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia 1. Ensinar é uma especificidade humana Não precisa perguntar a ninguém, certa de sua legitimidade, se “sabe com quem está falando?”. Segura de si, ela é porque tem autoridade, porque a exerce com indiscutível sabedoria. 1.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. O professor que não…

SIGN INJOINEnviar DESCARREGARSTANDARD VIEWFULL VIEW OF . 2 Fichamento Instrução elementar no século XIX Ratings: (0)|Views: 796|Likes: 0 Publicado porFernando Alves Rocha See more INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINOFilosofia 5° período- 10/08/12História da Educação Brasileira II / Romilda Mourão Gontijo Fichamento: Instrução elementar no século XIX FILHO, Luciano Mendes de Faria. Instrução Elementar no Século XIX. in: VEIGA,Cynthia Greive; LOPES, Eliane Marta Teixeira

Nome: JOELMA DE AGUIAR TURMA: PEDAGOGIA NOTURNO -A FICHAMENTO FREIRE ,PAULO.PEDAGOGIA DA AUTONOMIA:SABERES NESCESSÁRIOS À PRATICA EDUCATIVA.43°EDIÇÃO.SÃO PAULO:EDITORA PAZ E TERRA,2011. 1.1-ENSINAR EXIGE RIGOROSIDADE METÓDICA “ O PROFESSOR QUE PENSA CERTO DEIXA TRANSPARECER AOS EDUCANDOS QUE UMA DAS BONITEZAS DE NOSSA MANEIRA DE ESTAR NO MUNDO E COM O MUNDO, COMO SERES HISTÓRICOS,É A CAPACIDADE DE,INTERVINDO NO MUNDO, CONHECER O MUNDO ”.(p 30) É uma troca entre…

limitesde cada um deles.” (LAVILLE e DIONNE,1999, p21) “No entanto, a escola tem por missão ensinar, além disso, o modo de construção do saber, de modo que os estudantes também aprendam os princípios desua validade e se tornem progressivamente capazes de julgar o saber oferecido e, até, eventualmente, de preferir outro ou de construir, por si mesmos, um saber diferente.” (LAVILLE e DIONNE,1999,p21) Fichamento LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de…

Fichamento do texto: ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA INTERAÇÃO ENTRE DOIS PROCESSOS COMPORTAMENTAIS Olga Mitsue Kubo e Silvio Paulo Botomé Década de 1960: redução das possibilidades de desenvolvimento de duas contribuições importantes no âmbito da educação. Paulo Freire: método de alfabetização de adultos Carolina Bori: programação de condições de ensino Carolina Bori e um grupo começaram, na década de 1960, a testar procedimentos que levassem o aluno a ser o centro do trabalho de ensino.…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO ANA PAULA ALCANTARA FICHAMENTO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS A APRENDIZAGEM Fichamento apresentado no curso de Administração da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico e Produção Textual no 2º período, sob a orientação dos Professores Renaldo Prata e Ramon Ferreira. Paripiranga Outubro de…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I FICHAMENTO DO TEXTO: EMÍLIO, OU DA EDUCAÇÃO (JEAN JACQUES ROUSSEAU) FORTALEZA 2012 Fichamento: Emílio, ou Da Educação (LIVRO III) Rousseau sobre os desejos: “Nossas paixões tornam-nos fracos, pois para satisfazê-las precisaríamos de mais forças do que as que a natureza nos deu. Diminuí, pois, os desejos, e será como se aumentásseis as forças”. (p 201) Terceiro estado da infância: “Esse intervalo em que o indivíduo pode mais do que deseja [...] é o…

SIMÔNIA APARECIDA DA CUNHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Fichamento apresentado à disciplina de Escola, Cultura e Sociedade como Pré-requisito para conclusão da disciplina. VENDA NOVA DO IMIGRANTE 2014 FICHAMENTO Tipo: Livro Assunto / Tema: Educação Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários

FICHAMENTO AGOSTINHO, St°. De Magistro “– Aceitarias que por uma destas qualidades fosse chamadas palavras (‘verba’ de ‘verberare’ : percutir, bater (...)? E o primeiro termo assim se chamasse por causa do ouvido (...)?” (p. 171) “(...) Creio porém, que compreendes como este nome trissílabo ‘vitium’(vicio), quando o pronunciamos, é melhor, como som, do que seu significado;” (p. 181) “– Acreditas pois, que tal conhecimento (dos vícios), apesar de nos tornar mais mesquinhos, teria de…

FICHAMENTO Fichamento do Livro Contar História: Uma Arte Sem Idade. SILVA, Maria Betty Coelho. Contar História: Uma Arte Sem Idade. 10 ed.São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora relata suas experiências como contadora de história, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam na mais completa agitação. Percebeu que as histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar e ensinar.…