Fichamento Ensinar A Ensinar

FACULADADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZONIA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Gonçalves de Sousa Fichamento do livro Educação e construção do conhecimento cap. 1 Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Redenção-PA Março/2013 Ana Paula Gonçalves de Sousa Fichamento do livro Educação e construção do conhecimento cap. 1 Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Fichamento do capitulo 1.Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos apresentado como requisito parcial…

políticas públicas da educação pela forma como foram e são elaboradas mostram o descaso com a educação. É necessário, portanto, uma transformação na prática docente, de forma que os professores percebam que sua meta é fazer aprender e não somente ensinar. Para que isso aconteça é necessário haver uma mudança profunda na identidade do professor. A formação dos professores pela racionalidade técnica é uma atividade instrumental, com finalidade de se solucionar os problemas por meio da…

Curso de Educação Infantil TRABALHO – FICHAMENTO DE UM LIVRO INFANTIL: “A BORBOLETA AZUL” O trabalho realizado para a disciplina Pesquisa Educacional para a avaliação na primeira etapa do primeiro período do curso de Educação Infantil, tem por objetivo realizar o fichamento de um livro infantil e a elaboração de um plano de aula onde de forma criativa se trabalhe o conteúdo do livro escolhido. Belo Horizonte, 17 de setembro de 2012. Introdução Atualmente existe uma…

CONCEITOS DE TRABALHO ACADÊMICO MANAUS 2014 CONCEITO SEMINÁRIO Segundo Lakatos, Eva Maria (2003), “seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate; sua finalidade é pesquisa e ensinar a pesquisar. Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de analise sistemática de fatos, mas também o habito do raciocínio, da reflexão, possibilitando ao estudante a elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos.” De acordo

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO PSICOLOGIA EVERTON BATISTA DA SILVA FICHAMENTO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Fichamento apresentado no curso de Psicologia da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina de MTC E PT no 1º período, sob a orientação do prof.ª Reginaldo e Lílian PARIPIRANGA Outubro de 2013 Edgar Morin / Os…

Universidade Federal de Goiás- Regional de Catalão Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Alunos bolsista: Cláudia Ohana Ramos Marcos Paulo Assunção Suelen Vaz de Oliveira Fichamento: A Transposição Didática e o Ensino da Biologia 1. Didáctica: Conceitos e controvérsias “as fundações para uma nova pedagogia centrada na experiência, em exemplos concretos, em métodos intuitivos e dando atenção à ordem pela qual os…

UNIVERSIDADE DE UBERABA FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de desenvolvimento avaliativo da disciplina: Trabalho de Construção de Aprendizagem, do 5º Período do Curso de Pedagogia. Aluna: IALLY FREITAS ARRUDA RA: 1103626. UBERABA - MG 2015 Fichamento do Livro Contar Histórias: Uma Arte Sem

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS VI Fichamento de conteúdo: Uma Morfologia da História: As formas da História Antiga. Norberto Luiz Guarinello, Politéia: História e Sociedade Vitória da Conquista. 2003. Guarinello em seu artigo Uma Morfologia da História: As formas da História antiga, faz observações e questionamentos sobre a maneira do “Fazer” História – as formas utilizadas pelos historiadores, e em particular analisa a história antiga e

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA Fichamento: “O texto como unidade e o gênero como objeto de ensino de língua portuguesa” Fichamento apresentado como atividade de aproveitamento na monitoria de licenciatura em língua portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, sob a…