Fichamento Ensinar A Ensinar

Manual de sobrevivência universitária Fichamento O que é ser universitário [...] Na verdade, ser universitário sempre envolve questões ideológicas, mas com tipos diferentes de energia e de envolvimento emocional em cada época histórica. Isso é natural, porque os valores mudam, as bandeiras se modificam, as formas de dominação ficam mais sofisticadas, sutis e silenciosas. Ser universitário também é usar a universidade como fórum de discussões acerca da sociedade em que estamos inseridos. [...]

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO NOME: Claudia Zilio Colloca e Stefanye Pimenta Vieira CURSO: História da educação e da Pedagogia TURMA:

central do livro refere-se à autonomia do aluno. Fundamenta-se nos saberes necessários, preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não apenas ensinar, mas também envolver a ética, respeito, responsabilidade, liberdade, consciência, determinação da posição no mundo docente e discente. A luta pelos direitos, a importância de ensinar e principalmente o relacionamento professor e aluno. 1. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/prática…

Fichamento do Livro do Paulo Freire FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa.31ºEd .São Paulo:Paz e Terra, 2005. Primeiras palavras O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu…

Fichamento modelo do texto O Resumo, de Isabel Solé Neste quadro, o consultor Claudio Bazzoni mostra um modelo de fichamento sobre o texto “O Resumo”, de Isabel Sole Tema : O texto trata de processos que devemos considerar para elaborar o resumo, e das relações entre leitura e escrita, no tocante ao ensino de resumo Referência bibliográfica: SOLÉ, Isabel. “O resumo” In: Estratégias de leitura. Porto: Alegre: Artmed, 1998. 6ª Ed. pp. 143 – 147 Idéias importantes:…

Fichamento: A história crítica da Arquitetura Moderna Referência: A ESCOLA DE CHICAGO E A VANGUARDA AMERICANA (pp.233-263). Oitavo capitulo. Bibliografia do autor: Nascido em Orta (Novarra, Itália) em 1923, LEONARDO BENEVOLO estudou arquitectura em Roma e doutorou-se em 1946. Desde então passou a ensinar História da Arquitectura nas Universidades de Roma, Florença, Veneza e Palermo. Leonardo Benévolo é o mais conhecido estudioso italiano da história da arquitectura. Publicou

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM PSICOLOGIA TIAGO DE SANTANA SANTOS FICHAMENTO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Fichamento apresentado no curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade AGES como um dos prérequisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do Professor Mestre Reginaldo. Paripiranga Setembro de 2013 Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários

Bibliografia: Livro: FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários á prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia PRIMEIRAS PALAVRAS– A questão principal do livro é a reflexão sobre a autonomia e o desenvolvimento dos alunos. Além de ensinar, é preciso que os educadores tenham ética, respeito, responsabilidade, liberdade e consciência da importância que exercem no mundo. E o quão significativa é a relação entre…

Universidade do Estado da Bahia Administração 1° semestre Disciplina- Metodologia Cientifica Professor- Sr.Sandro Correia Aluna- Iolanda de Oliveira FICHAMENTO SEVERINO, Antonio Joaquim.Universidade, Ciência e Formação Acadêmica. In______.Metodologia do Trabalho Cientifico.23ed. ver. e atual.-São Paulo: Cortez, 2007. Resumo A educação superior tem uma tríplice finalidade: profissionalizar, iniciar a pratica cientifica e formar a

Ricacia Lima Da Silva FICHAMENTO Itabaiana 13-08-2013 FREIRE, Paulo. Não há docência sem discência.in:---------------------------pedagogia da autonomia. São Paulo; paz e terra, 1999. P. 21-45. Ideia geral Pelo texto se nota Paulo Freire teve a intenção de passar alguns conhecimentos básicos que os formadores precisam ter consciência. O titulo já é algo bem sugestivo onde se vê que não seria possível ensinar sem ter quem queira aprender,…