Fichamento Do Livro Por Um Fio

ao texto: curso prático de leitura e redação. Scipione, 5. ed., São Paulo,1996. KLEIMANN, Ângela. Texto e leitor – aspectos cognitivos da leitura. 7. ed. Campinas, São Paulo: 2000. p. 30. MEDEIROS, João Bosco: Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. Atlas, 5 ed., São Paulo, 2003. MEDEIROS, João Bosco: Português instrumental: para os cursos de contabilidade, economia e administração. Atlas, 2 ed. São Paulo, 1995. SOLÉ, Isabel: Estratégias de Leitura. Artmed, 6…

microfisica do poder Fichamento – Microfísica do Poder Michel Foucault São Gonçalo, 2013 “[...]um dos problemas que se colocava era o do estatuto político da ciência e as funções ideológicas que podia veicular. Não era exatamente o problema Lyssenko que dominava, mas creio que em torno deste caso escandaloso, que durante tanto tempo

serão conhecidos e/ou trabalhados, o conhecimento: significado, processo e apropriação; diferentes métodos e técnicas de pesquisas; pesquisa via internet – sites científicos – CAPES, SCIELO, GOOGLE, ETC. Técnicas para elaboração de resumo resenha, fichamento, referência bibliográfica e diretrizes para realização do seminário. Esses assuntos serão contemplados, com a carga horária de 40 h/a, sendo que 10 h/a desse total serão de estudo à distância, mediante o uso das Tecnologias da…

Fichamento do Capítulo 5 do livro Perspectivas Sociológicas. BERGER, P. L. Petrópolis, Vozes, 1976. O autor inicia o capítulo fazendo menção ao capítulo anterior no qual vimos os sistemas de controle social, cuja abordagem leva a crer num antagonismo entre o indivíduo e a sociedade, no qual a sociedade exerce pressão e coage o indivíduo. No entanto, nem sempre esse jugo parece suave porque muitas vezes nós mesmos desejamos aquilo que a sociedade espera de nós. Nas palavras do autor,…

COMO SE FAZ UMA RESENHA? |1. DEFINIÇÃO | Fazer uma resenha é resumir de maneira clara e sucinta um livro, artigo ou qualquer tipo de texto científico. Embora o texto a ser resenhado tenha um/a autor/a, o/a resenhista deve ser o/a autor/a do seu trabalho; quer dizer, é preciso manter a identidade de quem escreveu o trabalho sendo…

DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA DA SAÚDE II PROF.: ALUNO: MATRÍCULA: FICHAMENTO: LAPLATINE, François. Antropologia da doença. São Paulo: Wmf Martinsfontes, 2010. Os objetivos deste livro (pp. 11-19). Primeiro capítulo. LAPLATINE, François. Antropologia da doença. São Paulo: Wmf Martinsfontes, 2010. “O objetivo que em nossa opinião, deve ser então visado por uma antropologia das formas elementares do normal e do patológico é a transformação das representações da doença e da cura, tal como são

conhecimento existe quando um novo conceito foi agregado aos já existentes. “O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.” Conhecer é a capacidade que nos difere dos outros animais, temos o dom de criar, transformar, analisar, escolher, aplicar e adaptar, os saberes apreendidos para determinada situação, bem como, aplicar um saber…

O professor Celso Antunes nos ajuda a responder algumas dessas perguntas em seu livro “A Grande Jogada – Manual Construtivista de Como Estudar”. No próprio título o autor já nos coloca a par da idéia de que manuais que nos orientam quanto a métodos de estudo podem (sim!) pautar suas ações e dinâmica no construtivismo, apesar de muitos estudiosos do assunto considerarem imprópria essa associação. O propósito do livro, por sinal, é atender uma demanda dos próprios estudantes e de muitos…

FICHAMENTO Guilherme Rocha e Túlio Neme(...) “O hipertexto, pela sua natureza não sequencial e não-linear, afeta não só a maneira como lemos, possibilitando múltiplas entradas e múltiplas formas de prosseguir, mas também afeta o modo como escrevemos, proporcionando a distribuição da inteligência e cognição.” O HIPERTEXTO E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA ESCOLA (...) “Não está claro ainda como desenvolver uma politica de letramento acoplada a uma nova tecnologia de modo culturalmente sensível

c. Todas as afirmações são verdadeiras; d. Somente as afirmações II e V são verdadeiras; e. Somente a afirmação IV é falsa; Parabéns! 3 Notas: 1 Observe as afirmações a seguir: I. Ter um bom problema é ter um fio que conduzirá toda a pesquisa, que norteará seu encaminhamento e auxiliará o pesquisador a tomar decisões sobre os rumos do trabalho. II. Este problema deve ser elaborado em forma de pergunta, de modo claro. III. É