Trabalho Projeto Integrador 01 FGI 2015
EMENTA:
Estratégias de Leitura.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
1. Funções da linguagem;
2. O interdiscurso e as condições de produção da leitura;
3. Constituição do sujeito leitor;
4. Os diferentes tipos de discurso; as distinções entre texto falado e texto escrito;
5. Figuras de linguagem;
6. Denotação, conotação e polissemia;
7. Gêneros textuais: artigo de opinião, e-mail, carta de reclamação aplicada ao texto científico;
8. Semântica argumentativa;
9. Compreensão e interpretação na perspectiva discursiva
10. Conhecimentos Gerais.
REFERÊNCIAS
SOLÉ, Isabel: Estratégias de Leitura. Artmed, 6 ed., Porto Alegre, 1998.
KATO, M.. No mundo da escrita: Uma perspectiva psicolinguística. São Paulo: Ática, 1986.
KLEIMAN, A. Oficina de leitura – teoria e prática.Campinas: UNICAMP, 1993.
LEFFA, V. J. Aspectos de Leitura. Uma perspectiva psicolingüística. Porto Alegre: Sagra: DC Luzzatto, 1996.
MEURER, J. L. Compreensão de linguagem escrita: aspectos do papel do leitor. In:
01 – Faça uma rápida leitura do texto abaixo1 e, em seguida, responda as perguntas.
CASSINO AALBORG
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(A) Que tipo de texto é esse?
Informativo
(B) Qual o seu objetivo? estabelecer as normas do estabelecimento. (C) Há palavras parecidas com o português? Quais são elas e porque são úteis?
International e atmosfere.
(D) Horário de atendimento
20.00-04.00
(E) Custo do ingresso:
50,00
(F) Telefone do local:
98101550
(G) Pessoas que podem freqüentar o local:
Maiores de 18 anos.
QUESTÕES 02: SEÇÃO 02 (PROJETO INTEGRADOR)
EMENTA:
Construção de sínteses contextualizadas (coesão, coerência, unidade e ênfase)