Fichamento Da Faculdade São Luiz De França

decisão certa na hora de escolha do meu orientador. Obrigado Professora! Aos demais professores, Cesar Pinheiro, Liliana Locatelli, Paulo V. Graff, Waldomir V. Pinheiro, Jean Menuzzi, Jan Carlos Novakowski, Darlei Cardinal, Otacilio Vanzin, Antonio Luiz Pinheiro, Andre Rodrigues, Nadia Scariot, Valter Zanbenedetti, Alfeu D. Damo, Aquelino D. Corbari, Cesar Riboli, Daniel P. Fensterseifer, Edu R. Barros, Oliverio V. Rosado, Tarciso Vendruscolo, Thiago R. Araujo, Patricia Luiza Stieven,…

Informação e Comunicação Paulo Gadelha EDITORA FIOCRUZ Coordenador Paulo Gadelha Conselho Editorial Carlos E. A. Coimbra Jr. Carolina M. Bori Charles Pessanha Hooman Momen Jaime L. Benchimol José da Rocha Carvalheiro Luis David Castiel Luiz Fernando Ferreira Maria Cecília de Souza Minayo Miriam Struchiner Paulo Amarante Vanize Macêdo Zigman Brener Coordenador Executivo João Carlos Canossa P. Mendes COLEÇÃO ANTROPOLOGIA E SAÚDE Editores Responsáveis: Carlos E. A.…

David Lapoujade, Paris, Minuit, 2002. Les Éditions de Minuit 2002 GILLES DELEUZE A ILHA DESERTA E OUTROS TEXTOS Textos e entrevistas (1953-1974) Editora Iluminuras, São Paulo, 2005 Organizador da edição brasileira e revisor técnico: Luiz B. L. Orlandi TRADUTORES: Cíntia Vieira da Silva: textos 7, 24 , 36. Christian Pierre Kasper: textos 33, 37, 39. Daniel Lins: texto 38. Fabien Pascal Lins: textos 17, 29, 31.…

diferentes visões de mundo, que materializavam os interesses de grupos ou partidos, na busca do caminho que melhor lhes conviesse." (p.24) "A implantação do Código Civil (1804), também denominado de Código Napoleônico, nas regiões dominadas pela França, estendeu o alcance das principais conquistas de 1789: laicização do Estado, igualdade perante a lei, liberdade pessoal, liberdade de consciência e liberdade de trabalho; e repudiou, ao mesmo tempo, o legado democrático radical da…

forte e tendo a certeza que não tinha apenas uma mão e sim uma guerreira dentro de casa. A minha irmã Mariana, meu espelho, a pessoa que sempre esteve ao me lado, aguentando e me ajudando em tantos altos e baixos que passei durante estes anos de faculdade. Em especial minha professora, amiga e “anjo da guarda” Andrea Melatti, que me deu a honra de ser minha orientadora, passando não só seus conhecimentos didáticos, mas sanando todas as minhas duvidas. Agradeço pela atenção e a…

Philippe Pinel, e no Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (incluindo no Museu de Memória da Psiquiatria). Na segunda, apresentamos o levantamento realizado nas Bibliotecas da Fundação Oswaldo Cruz. Inicialmente, são apresentados o levantamento, em conjunto, da Bibliotecas de Manguinhos, da Biblioteca Lincoln de Freitas Filho da Escola Nacional de Saúde Pública e da Biblioteca do Instituto Fernandes Figueira (IFF), na medida em que foram extraídas…

efeito, existem agentes econômicos que, a despeito de exercerem atividades econômicas, não são considerados empresários pelo legislador, o que nos permite concluir também que existem atividades que, a despeito de serem atividades econômicas, não configuram empresa. Esses agentes econômicos (indivíduos e sociedades que exercem atividade econômica não empresarial) não considerados empresários pelo Código Civil são basicamente o profissional intelectual (profissional liberal), a sociedade…

Universitário Claretiano de Batatais. Sou especialista em Educação / Processo de EnsinoAprendizagem pelo Centro Universitário Claretiano, Mestre em Ciências Nutricionais pela Universidade do Estado de São Paulo – UNESP/Araraquara e Doutor em Ciências Médicas pela Universidade de São Paulo – USP/Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Desde minha graduação, estou no Centro Universitário, o que me possibilitou desenvolver várias funções, tais como docente, supervisor de estágios,…

está dividido em seis unidades programáticas, cada uma com objetivos definidos e conteúdos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam atingidos com êxito. Os conteúdos programáticos das unidades são apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividades complementares. As Unidades 1, 2 e 3 correspondem aos conteúdos que serão avaliados em A1. Na A2 poderão ser objeto de avaliação os conteúdos das seis unidades. Havendo a…

VERSÕES E VISÕES DA PRÉ-HISTÓRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO BRASIL DE 1986 A 20051 Maria das Dores M. V. Valdivino2 Wiara de Oliveira Trajano3 Arthur Luiz de Oliveira Torquato4 RESUMO O presente artigo discute as versões e visões da Pré-História no Brasil no período compreendido entre 1986 a 2005. O livro didático comporta várias possibilidades de aplicação podendo ser utilizado como suporte de ideias, de propostas metodológicas e, muitas vezes é responsável pelo…