Fichamento Cultura E Diversidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.s. TEIXEIRA DE FREITAS 2014 PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Trabalho apresentado à…

crenças, seus bailados e danças, sua música, sua culinária deixaram traços indeléveis na vida e na alma daqueles povos.A etnia brasileira, a miscigenação e a culturação são agregação de valores que somados pode-se dizer que houve o domínio de uma cultura sobre outra, mas sim que houve uma soma de fatores positivos na formação dos povos.(Com exceção do português, a quase totalidade dos imigrantes de cento e cinquenta anos,localizaram-se mais no Sul do País). Na realidade brasileira,…

Fichamento III – O que é sociologia 1.1. O desenvolvimento do pensamento sociológico Quando começam a estudar sociologia pela primeira vez, muitos estudantes ficam confusos com a diversidade de abordagens que encontram. (p.27) Nós, seres humanos, sempre fomos curiosos quanto às fontes de nosso próprio comportamento, mas, por milhares de anos, as tentativas de entender a nós mesmos dependeram de modos de pensar que foram transmitidos de geração em geração. (p.27) O cenário que

Laraia, Roque de Barros, Cultura: um conceito antropológico / — 14.ed. — Rio de Janeiro: Jorge "Zahar Ed., 2001 O livro cultura um conceito antropológico, pais para o leitor o entendimento do conceito antropológico de cultura, um assunto que vem sendo muito discutido pela antropologia. O livro é dividido em dias partes: da natureza da cultura ou da natureza à cultura; como opera a cultura. No princípio da primeira parte, o autor mostra a preocupação de estudos em referir-se a outros…

Apostila Metodologia de Pesquisa Disciplina: Projeto Interdisciplinar Fortaleza 2012 Sumário 1. Fichamento 2. Escolha e delimitação do tema 3. Elaboração dos objetivos 4. Formação das citações 5. Justificativa 6. Normas de elaboração de trabalhos científicos 7. Elaboração da capa 8. Sumário (Índice) 9. Referencial teórico 10. Metodologia 11. Referências 12. Normas de elaboração do pôster 13. Técnicas de leitura e

de construir relações de confiança, interceder, oportunizar e atribuir sentido aos serviços prestados, utilizando ferramentas como diálogo e negociação, na intuição de minimizar os conflitos diários de maneira dinâmica dentro da Instituição. Fichamento: a. O artigo introduz explicando a formação dos Hospitais, suas origens, dificuldades e propósitos desde a Idade Média até hoje. O objetivo do artigo é caracterizar os dilemas existentes entre as subculturas de especialidades…

analisar a cultura oriunda da periferia da cidade do Rio de Janeiro, tendo como perspectiva a importância de uma cultura popular para a transformação da sociedade brasileira. Partindo do reconhecimento de que a cultura popular é um “misto de conformismo e resistência”, como afirma Marilena Chauí, entendemos que ela não se constitui plenamente em um movimento de contra-cultura, mas é por vezes permeada pelos valores conservadores hegemonicamente, difundidos. Dessa forma, identificaremos…

A pedagogia e seus conceitos LUZURIAGA, Lorenzo. Conceito de Pedagogia. IN: Pedagogia. São Paulo, Companhia Editora Nacional, 1969. A diversidade de interpretações dadas a Pedagogia são aspectos ou visões parciais da educação considerada a partir de diferentes pontos de vista, ou seja, a pedagogia é a conexão de várias interpretações da educação que, por sua vez, seriam partes ou capítulos os estudos pedagógicos. Na verdade, há apenas uma pedagogia: aquela que o objetivo é o…

Universidade de Brasília Faculdade de Comunicação Professor: Luiz C. Martino Aluna: Larissa Queiroz Saviolli Matrícula: 13/0119652 Fichamento do texto: De Qual Comunicação Estamos Falando? in A. Hohlfeldt; L. Martino; V. França (orgs.) – Teorias da Comunicação. Vozes. Para se definir o que é comunicação é necessário se comunicar. Parece óbvio, mas a comunicação não se restringe apenas ao diálogo entre duas pessoas, numa relação direta e imediata. Pelo contrário, os animais e…