Fichamento Critico Escolar

coisas mais simples e anônimas muito próxima deles. Assim esquecem de trabalhar o lado humano dos alunos. CAPÍTULO 3: A lei de Charlie Brown “A miséria da s escolas se encontra precisamente ali onde elas são classificadas como excelentes. Não critico a máquina educacional por sua ineficiência”. (P.24) “O corpo não suporta carregar o peso de um conhecimento morto que ele não consegue integrar com a vida” (p.24 à25) Ressalta que a educação está falida, a violência e a alienação…

de2014. Data de execução: 11 a 16 de setembro de 2014 ( conforme planejamento das atividades de estágio) 1º RELATÓRIO DO ESTAGIO IV Aos 11 (onze) dias do mês de setembro de 2014, venho por meio desse relatar sobre as observações do ambiente escolar e das aulas do professor regente, constando a problemática do ensino de filosofia e os conteúdos que serão trabalhados no semestre para elaboração de 02 (dois) planos de aula que irei executar. O professor regente de Filosofia é o…

| Fichamento do livro A Formação Social da Mente (Vygotsky) Resumindo o que foi dito até aqui nesta seção: a capacitação especificamente humana para a linguagem habilita as crianças a providenciarem instrumentos auxiliares na solução de tarefas difíceis, a superar a ação impulsiva, a planejar uma solução para um problema antes de sua execução e a controlar seu próprio comportamento. Signos e palavras constituem para crianças, primeiro acima de tudo, um meio de contato social com…

conhecer a estrutura física e organizacional da instituição. Contou-se não somente com a presença do supervisor Professor Geraldo Bueno, como também da diretora Professora Odete Boing Chaves. Discutiu-se na reunião temas como: a realidade do ambiente escolar, dos docentes e discentes (questões culturais e sociais), as bases teóricas da educação e questões gerais para o bom andamento do projeto. Após a reunião, conheceu-se a estrutura física da instituição, os pontos negativos e positivos…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA NOITE DISCIPLINA DIDÁTICA DA GEOGRAFIA PROFESSORA: CICERA COSMO ALUNA: LOURDES RAQUEL SERAFIM MOREIRA DA SILVA FICHAMENTO: 05 APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Representações culturais e educação para a cidadania: as cores de um povo Nelson Rego Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 66,maio/ago. 2005 AS…

de capacidade mental ao longo da qual poderíamos ordenar todas as pessoas. A busca da medida perfeita da inteligência prosseguiu a passo acelerado. Existem, é claro, versões mais sofisticadas do teste de QI. Uma delas é chamada de Teste de Aptidão Escolar (SAT – Scholastic Aptitude Test). Ele pretende ser um tipo semelhante de medida, e se você acrescentar os resultados verbais e matemáticos da pessoa, como freqüentemente é feito, você pode classificá-la ao longo de uma única dimensão…

relacionados com a sua ocupação humana, atividades econômicas e processos políticos. Diante de sua abrangência o ensino da geografia torna-se essencial para a construção de cidadãos críticos participativos e intelectualmente autônomos. Assim a ciência geográfica deve propiciar o desenvolvimento do espírito critico no aluno para que ele compreenda a realidade do mundo em que vive e as transformações que nele ocorrem, reconhecendo as questões geográficas como relação complexa de…

demandas sociais, o mercado de trabalho, o conhecimento pluricultural, as novas tecnologias da informação etc. Por isso, investir no estudo e na pesquisa, enfim, na construção do conhecimento, no desenvolvimento do espírito científico e do pensamento crítico e reflexivo é o mais seguro método para alcançarmos o progresso da ciência e da humanidade. Visto que o acréscimo do conhecimento humano vem acompanhado pelo aumento da sabedoria, concebida como a prudência e a retidão que…

averiguar a inter-relação dessas concepções com as experiências educacionais, a fim de propor alternativas viáveis para a melhoria da formação do leitor. Com essas concepções identificadas e inter-relacionadas às experiências vivenciadas na vida escolar, buscaram-se sugestões de estratégias para o ensino de leitura, que serão discutidas ao longo desta reflexão. Uma prática leitora adequada fornece ao leitor o pleno desenvolvimento das competências discursivopragmáticas da linguagem. Justifica-se

efetivos, não fazer da leitura um momento alheio e sem significados. Considerando que a leitura e essencial ao homem, sua aprendizagem possibilita ampliação do conhecimento e acesso as diversas formas de comunicação necessárias não só para a vida escolar, bem como para a vida em sociedade, esse trabalho deve ser visto como de extrema importância, já que contempla o desenvolvimento cognitivo, intelectual e emocional da criança, conforme o RCN’S elenca (BRASIL, 1998, p.117): A…