Fichamento Cristina Costa

Chanceler Profa Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Medeiros da Motta Netto Pró-Reitor de Ensino Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão Profa Claudia de Freitas Lopes Costa Pró-Reitor de Operações e Registros Acadêmicos Prof Pedro Pascoal Silva Pró-Reitor Adminstrativo Prof Flávio Alves Lobato 3 Coordenação Geral Marcus Vinícius G. Barbosa Coordenação da Disciplina Icléa Braga de Faria Passos

FICHAMENTO DO TEXTO EDUCAÇÃO PARA SURDOS Iara Costa Gonçalves INTRODUÇÃO A autora começa o texto contando do primeiro contato com os surdos aos 14 anos e seu interesse pela área, achei bem interessante pois também tenho amigos surdos e embora ainda não fale Libras já sei alguns sinais e me comunico com eles da forma que posso. Senti falta do acesso ao ensino de Libras na escola regular e sobre isto trata a autora logo na introdução: Quando se trata de inclusão, um conceito muito recorrente é

teórico-metodológicos de registro do estágio; Caracterização da prática pedagógica desenvolvida no Ensino Fundamental; METODOLOGIA Os procedimentos didáticos seguirão o seguinte percurso: problematizações e discussões nos fóruns (AVA); leituras, fichamentos e/ou sínteses dos textos (material didático da disciplina); análise de filmes; observação, regência e análise em instituições de Ensino Fundamental; estudos em grupo; atividades online; registros no Diário Reflexivo (AVA); elaboração…

Mídia Professoras: Terezinha Oliveira e Ednéia Regina Rossi Aluna: Camila da Costa Pessoa RA. 65951 ATIVIDADES DO LIVRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E MÍDIA Maringá 2010 1) – “Faça um fichamento do (texto capítulo I) com suas próprias palavras”. Você deve deixar claro e distinto o que é raciocínio da autora e quais são os seus comentários pessoais. Comunicar e educar como signos recíprocos SILVA, Ana Cristina da, NEVES, Fátima Maria, MESTI, Regina Lúcia, organizadoras/…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA ALUNO: Renata Duarte Passos TURMA: Administração DISCIPLINA: Ciências Sociais FICHAMENTO: Costa, MARIA Cristina Castilho Sociologia: Introdução à Ciência da Sociedade 3ª Edição, São Paulo, Editora Moderna, 2005 Paginas 28 a 41 DATA:24/08/2012 O RENASCIMENTO: VALORIZAÇÃO DO SER HUMANO pg.28: “O Renascimento é considerado um dos mais importantes momentos da história do Ocidente, entendido como a ruptura entre o mundo medieval, com suas…

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ” Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM) Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NOME: Mariana Carvalho Silva RGM: 138784-7 CURSO: Pedagogia TURMA: 2º A / 3º A ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. TIPO DE OBRA Livro - 1.1. ANO DA PUBLICAÇÃO 2002 - 1.2. EDITORA Paz & terra - 1.2.1. EDIÇÃO 25ª edição - 1.2.2. PÁGINAS 161 - 1.3. TÍTULO Pedagogia da autonomia - 1.3.1. TÍTULO DO CAPÍTULO 1 – Não há docência sem discência 2 – Ensinar não é transferir conhecimento 3 – Ensinar é uma…

deve: - Representar uma questão relevante, cujo melhor modo de solução se faz por meio de uma pesquisa científica. - Ser factível em relação à competência do pesquisador, a infraestrutura disponível, ao tempo e recursos para a pesquisa (DA COSTA; BARROSO DA COSTA, 2012).  Delimitação do Tema:  Parte da realidade que será estudada, especificidade do objeto no contexto de sua área temática. O que vou pesquisar? Problema Algo que se deseja solucionar ou contribuir para sua solução, ou…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Itens CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. Tipo de Obra Livro 1.1 Ano da Publicação 2014 1.2 Editora Paz e Terra 1.2.1 Edição 48° Edição 1.2.2 Páginas 143 páginas 1.3 Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Capítulo 1 – Prática docente: primeira reflexão Nesse primeiro capítulo o autor fala que não há docência sem discência, pois os sujeitos não se reduzem a condição de objeto, um do outro, o que

2011 2 Organizadoras: Elaine Cristina Iacida Soriano Eliana Kátia Pupim Colaboradores: Alessandra Scalize Batista Lopes Ana Elisa Lopes Ana Paula Cavalcante Marcolino de Oliveira Ariane Francine Serafim Caroline Penteado Manoel Deborah Pettenuci Gonzáles Dercílio Volpi Junior Éder Aparecido de Souza Edilaine Cristina Morrone Fernanda Siquini Valenciano Rubio Jorge Hideo Miyake Juliana Delgado Martins Juliana Demarchi Polidoro Juliano Marcelo Lopes de Oliveira…