Fichamento Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que

UNIVERSIDADE UBERABA JÉSSICA DE SOUZA FERNANDES Prática Pedagógica – Etapa 2 ITABUNA 2014 UNIVERSIDADE UBERABA JÉSSICA DE SOUZA FERNANDES Trabalho de Construção da Aprendizagem – Etapa 2 Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina Prática Pedagógica, do 2° semestre do curso de geografia. Orientador: Profº Vagner Limiro Coelho ITABUNA 2014

rápidos de escrita em cada um destes gêneros. A maioria dos vestibulares mantém uma única proposta de redação cujo tema deve ser desenvolvido somente em um tipo de texto, normalmente a dissertação, que exige mais capacidade de pensamento abstrato, de construção lógica e de boa informação do candidato. Nas provas de redação, o vestibulando tem de, primeiramente, se preocupar em identificar o tipo de texto que irá produzir: dissertativo, narrativo ou carta argumentativa. O QUE É TEXTO?…

Francimaura Coutinho Mendes Curso: História Atividade: Fichamento de citação ORTEGA, C. D. A Documentação como uma das origens da Ciência da Informação e base fértil para sua fundamentação. Brazilian Journal of Information Science, v. 3, p. 3-35, 2009. “Partimos da premissa de que a Ciência da Informação atua intervindo na produção e uso do conhecimento por meio da construção e gestão de sistemas documentários.” (p. 3). “O termo Biblioteconomia é utilizado de modo restritivo, para

pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações, com rapidez estonteante eliminando assim barreiras de tempo e de espaço. Severino (2002) orienta sobre a pesquisa científica na internet, e o autor questiona: O que se pode pesquisar na Internet? Como se trata de uma enorme rede, com um excessivo volume de informações, sobre todos os domínios e assuntos, é preciso saber garimpar, sobretudo dirigindo-se a endereços certos. Mas quando ainda não se dispõe desse endereço,…

FICHAMENTO UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E JURIDICAS CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: CIÊNCIA POLÍTICA DOCENTE: CAMILA STOHRER ACADÊMICO: PEDRO PEREIRA ADAMI FICHA DE LEITURA 1.OBRA EM FICHAMENTO: Obra em fichamento : BITTAR, Eduardo C.B. Curso de filosofia politica – 2 ed., ver, aum. E modificada/ 2005 São Paulo , SP: ATLAS, 2005 2.DESTAQUES 2.1 – “Esse muro de Berlim que se ergueu entre os temas não jurídicos e os temas jurídicos é um empecilho para o diálogo…

UNIDADE I LEITURA E ESCRITA: CONSIDERAÇÕES INICIAIS Costumamos dizer que não sabemos português ou que nossa língua é muito difícil. Em contrapartida, frequentemente ouvimos falar – e também falamos – sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de ler e sobre o papel da instituição escolar na formação de leitores competentes. No entanto, poucas vezes levantamos questões que favoreçam o interesse pela leitura e, em seguida, pela própria…

Faculdades Anglo-Americano (UDC) Análise Pós-freudiana sobre o texto “Notas psicanalíticas sobre um relato autobiográfico de um caso de Paranóia (Dementia Paranoides)” de 1911 escrito por Freud sob uma perspectiva Lacaniana Acadêmica: Adna Raquel Rahmeier Doscente: Priscilla P. Pointevin Disciplina: Teorias e Técnicas Psicanalíticas 5 Período MAIO/2014 Fichamento sobre o caso escrito por Sigmund Freud Aspectos psicanalíticos diagnósticos Segundo

ATIVIDADE Fichamento/Paper sobre o texto: “Tempos de Processo Pós-Moderno: O Dilema Cruzado entre ser Hipermoderno e Antimoderno”2, por Jania Maria Lopes Saldanha. O artigo trata de uma abordagem reflexiva sobre a forma como o direito processual civil (deixando bem claro que esse é o recorte do objeto de pesquisa) e a jurisdição estão tomando feições denominadas pela autora como “pós-modernas”. DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE PÓS-MODERNIDADE A primeira observação pertinente que a autora faz…

só é perceptível através da existência de três elementos: o sujeito cognoscente (que conhece) o objeto (conhecido) e a imagem. O sujeito é quem irá deter o conhecimento o objeto é aquilo que será conhecido, e a imagem é a interpretação do objeto pelo sujeito. Neste momento, o sujeito apropria-se, de certo modo do objeto. O conhecimento apresenta-se como uma transferência das propriedades do objeto para o sujeito. O conhecimento leva o homem a apropriar-se da realidade e, ao mesmo…

ACADÊMICA – PRAC | | FICHAMENTO Data: 04/04/2013 Curso: PSICOLOGIA Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão Profa. Norma Celiane Cosmo Acadêmico: Valmir Messias de Moura Fé RA: 153318 Livro: Psicologia da Educação. Capítulo 1: COUTINHO, Maria Tereza da Cunha; MOREIRA, Mércia. Psicologia da Educação. Um estudo dos processos psicológicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltado para a educação. Capítulo 1. A…