A construção do pensamento psicológico

[pic] |UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
PRÓ–REITORIA ACADÊMICA – PRAC | |
FICHAMENTO Data: 04/04/2013
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão Profa. Norma Celiane Cosmo

Acadêmico: Valmir Messias de Moura Fé RA: 153318

Livro: Psicologia da Educação. Capítulo 1:
COUTINHO, Maria Tereza da Cunha; MOREIRA, Mércia. Psicologia da Educação. Um estudo dos processos psicológicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltado para a educação. Capítulo 1. A construção do conhecimento psicológico. Uma visão histórico-filosófica. 7. ed. Belo Horizonte-MG: Editora Lê, 1999.

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PSICOLÓGICO

1º Parte: Introdução. Breve esboço histórico.

O presente trabalho tem o objetivo principal compreender as bases do conhecimento psicológico, que, notadamente, tem em suas origens na filosofia, bem com a compreensão do processo de aprendizagem do conhecimento no que concerne às teorias adotados e aceitas pelo saber psicológico. Os autores fazem um breve esboço histórico a respeito do pensamento psicológico, desde remotas ideias do homem primitivo, passando pelos filósofos gregos, iluminismo, dando ênfase ao padrão científico que é buscado pela psicologia, bem como são descritas as novas teorias no que concerne ao desenvolvimento da aprendizagem. Com a leitura do texto “A construção do conhecimento psicológico. Uma visão histórico-filosófica”, logo se percebe a importância, magnitude e complexidade dos saberes humanos, e a busca de respostas pela ciência psicológica, denominada ciência do comportamento que têm em suas variantes teorias, uma diversidade de tentativas de entender o ser humano. Os autores logo no início da explanação esclarecem a impossibilidade de estabelecer relações exatas entre as diversas teorias psicológicas e os pressupostos filosóficos, bem como da impossibilidade de tentativa de linearidade da história da Psicologia, já houve