Fichamento Consequencias Da Modernidade

.....21 3.2 - A questão da transversalidade....................................................................................................................22 3.2 – Uma evolução de conceitos da educação ambiental 23. 3.3 - Racionalidade, modernidade, educação e a problemática ambiental 26. 3.4 - A aproximação com a geografia 28. 4 - A PESAQUISA EM CAMPO: UMA ANALISE SOBRE AS ESCOLAS: 32. 4.1 - Uma abordagem de educação 32. 4.2 - Apresentação das escolas 32. 4.3 - Os professores e as

documentação do estudo anterior; - Contato prévio com nova unidade programada: roteiro, textos, questionários; - Aprofundamento de estudo mediante exploração de instrumentos complementares. Elaboração de tarefas sugeridas pelo instrucional: fichamento, exercícios e atividades complementares. MOMENTO PRESENCIAL - Retomada e esclarecimentos de pontos da unidade estudada; - Discussão e debates. Estudar a distância requer do aluno muita disciplina, assim sendo não acumule o…

células de produção para aumentar a produtividade e gerar uma agressiva competitividade, intensificando a exploração da força de trabalho, no setor têxtil, o processo de reestruturação produtiva foi muito intenso ao longo dos anos de 1990, como consequência da política de abertura econômica e de liberalização comercial que desorganizou fortemente as indústrias, nas empresas de telecomunicações, as alterações no universo do trabalho também foram enormes com o aparecimento das empresas de…

importa é o conceito da marca, que desencadeia um campo de relações e conexões sociais. Para um lançamento ser aceito, as pessoas que se identificam com o perfil para o qual é dirigido passam a ver no estilo proposto uma nova maneira de expressar modernidade. O estilo sugerido, depois de se tornar moda, perderá seu conceito original, chegando ao seu desgaste e necessitando serem lançadas novas propostas. Figura: desfile de moda (FLICKR, 2011, ONLINE) Lançamento de coleção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊCNIAS JURÍDICAS HISTÓRIA DO DIREITO PROFESSOR: ANTONIO CARLOS WOLKMER ACADÊMICO: FUNDAMENTOS DE HISTÓRIA DO DIREITO (Fichamento) SUMÁRIO INTRODUÇÃO p. 4 DIREITO E SOCIEDADE NO ORIENTE ANTIGO: MESOPOTÂMIA E EGITO

gradativa eliminação das histórias marcadas por intervenções judiciais e extrajudiciais impróprias, e, esperança de um novo tempo, na expectativa da real conformação das ações relacionadas à juventude autora de atos infracionais às conquistas da modernidade. Sabe-se que a passagem do tempo é imprescindível às mudanças, especialmente quando a afirmação do novo depende da revisão das práticas forjadas em razão de uma época e sob a inspiração dos valores da cultura de então. No entanto, o…

CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICAS Francisca Cordélia Oliveira da Silva (UnB).......................................39 A SUPERMODERNIDADE: Cultura do Poder e do Consumismo Georgina Amazonas Mandarino (CEPADIC).....................................59 PÓS-MODERNIDADE, MÍDIA E PERFIL IDENTITÁRIO FEMININO Walkyria Wetter Bernardes (UnB)....................................................75 Parte III – discurso e Educação Gramática tradicional e língua escrita: duas faces de um mesmo poder…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Rodrigo Morais da Silva FICHAMENTO DO LIVRO “PENAS E GARANTIAS”, DE SALO DE CARVALHO Teoria do Direito Penal II Professor Wilton Bizi Macaé 2013 O autor Salo de Carvalho, famoso jurista do direito penalógico, em seu livro chamado Pena e Garantias, prõpoe para nós um estudo acerca de sua área de estudo, dando sua opnião e a de outros juristas e filósofos sobre o modo como o direito penal tem sido tratado através dos tempos e,…

salários baixos, tendo que cumprir várias horas de trabalho, além de oito. Surgem então os fenômenos da mais-valia, mais-trabalho e mais-produto, em que está inserido tanto o trabalhador rural quanto o industrial, bem como as causas e consequências de uma gestão irracional dos recursos naturais. Diante do exposto, percebe-se que o trabalho sempre foi tido como prática inferior e que, de certa forma, sempre foi utilizado também como mecanismo de opressão. No que se…

História da Arte III Fichamento do livro “Arte Moderna” Capítulo 1 – Clássico e Romântico Página 11 “Quando se fala da arte que se desenvolveu na Europa e, mais tarde, na América do Norte durante ps séculos XIX e XX, com frequência se repetem os termos clássico e romântico.” “Eles se referem a duas grandes fases da história da arte: o “clássico” está ligado à arte do mundo antigo, greco-romano, e àquela que foi tida como seu renascimento na cultura humanista dos séculos XV e…